早いもの師走に突入〜！！
木曜日（２９日）・・・河北新聞の紙幣４００００号記念対談。
ものすごく楽しかったです。
『楽しんでいいのか〜〜〜〜』・・・とも思いましたが本当に楽しかった。
対談の方々は・・・・
● 一人はもちろん、司会進行で河北の記者さん（編集委員さん）
● アン・マクドナルドさん
● 川嶋大史さん
勿論、記者さん以外は初対面。
アンさんが出演されていた番組を数回見たことがある。
事前に、それぞれの方々のご活躍、投稿記事、掲載記事上を教えていただいていた。
川嶋さんは青森在住。むつにいたことがあるので青森話題で盛り上がり〜
初対面とは思えないぐらい話が盛り上がる。
座談会のテーマでの話も・・・ひごろ、勉強会などで話ていた内容だった。きちんと相手と正面から向き合った上で、なおかつ、第三者の立場で向き合う必要性があり、そこから信頼が生まれるという事・・・この根本は何事においても共通である。
また、様々な事柄での共通点。
いろいろな方々が自分なりの考え・思い、信念がある。しかし、それを上手く具現化できない、表現できない。文章として表せないという事。
決して、思いや信念、考えが無いわけではない。
一番の問題は、その方々の思いや信念、考えをひき出す。
それは、そのある一つのパズルの一遍のピースになる。
それらのピースを拾い出し、紡ぐ上げ・・・一つのパズルとして表現する人が（物）が必要になってくる。
または、自分で自分なりのピースを作る事が出来るように手助けをする必要が出てくる。うん。
この問題は、まさに、保護者の方々モ感じている事。
本当に楽しい時間でした。
川嶋さん・・・福祉の方とも関わりがあるらしく、
アンさん・・・・くりこまのマスターのファンらしく、
もちろん、お二方に本を受け取っていただいた。
掲載は・・・来年１月２５日の朝刊です。
その日と同じく・・・・・
来年（平成２０年）１月から半年間、つきに一回の執筆依頼を頂いた。
正直悩みましたよ〜〜〜！！
丁度忙しい時期だし・・・・・・
私のような、主婦でいいのか〜・・・って！！
でも、当事者家族だから考える視点、その考えをいろいろな方々に知っていただくチャンスかもしれないと思った。
福祉は善意ではやっていけないこと・・・
個別の教育支援計画の必要性。中身の充実。
診断名前・療育方法に振り回されないという事。
兄弟、姉妹児のこと。
教育機関が終わるからこそ感じること。
ともに生きるためには、当事者のだけではなく、取り巻く社会の人々の理解が必要で、そのために、もっと障害理解についての取り組みが必要であること。
新年度にむけての考えとか・・・・・・
考えだしたらきりがない・・・・・
特に、福祉は善意ではなりたたない！！・・・この事を利用者家族からの発信が必要ではないかと感じた。
考えに考えた・・・・この対談の日に受けた。
１８段×８０行
一行でもずれたらアウト！！締め切りは必須だ。
そして、使える単語、漢字は・・・記者ハンドブック -新聞用字用語集
もちろん、その日のうちにアマゾンで注文。
そして、今日（師走一日）のＫ先生（きらの主治医）の講演会。
優しい、解りやすい、笑いありのＫ先生の話を聞いて、自分の中であやふやだった考えがだんだんと、より鮮明にまとまってきた。
まだ、漠然となんだけど・・・・
とりあえず、書ける内に書き溜めよう・・・・・
様々な勉強会資料やきらのための資料や自分のＨＰとは、『書く』という意味合いがぜんぜん変わってくる。
引き受けた以上、楽しみながら、自分でみんなに問いかけたい事、訴えたい事をまとめて行こう。
う〜ん・・・・
最近、自分の事ばっかりしか書いていない。
きらファンの皆様・・・ごめんなさい。
１２月 ４日（火）
今朝は冷え込みました。
雪は降りましたが積もるほどではなく、バスも定刻どおりで助かりました。
昨晩(３日）、マウス氏のネットゲーム中にパソコンがフリーズ、勝手にロックが係りパスワードを入れても「パスワードが違います」を連呼するのみ、にっちもさっちも行かずにパソコン関係が仕事の友人にＳＯＳ（いつもごめんなさい）。
パスワードをいれずに「ＯＫ」をくりっくして再起動。
合間合間に黒い画面は出るけれど、どうにか私の画面はＯＫ
しかし、マウス氏の画面にするとパソコンマウスもむ反応。なので画面を元に戻す事も出来ない。またまたフリーズ。
やっぱりおかしいのでとりあえず、バックアップできる限りをバックアップして友人の会社にパソコンを送ります。
しばらくパソコンなし？・・・・
奈良はあるし、新聞はあるし、何よりも年賀状の印刷も有るし・・・・
『どげんかせんないかん！！』・・・故郷の言葉なので違和感なく使えます
新聞の原稿の医療、専門的なことに関する添削をＫ先生が快諾してくださった。さて、他、福祉分野と教育分野のエキスパートにお願いしないと〜〜。教育現場としては・・・・Ｅ校長先生におねがいしたいな〜。
今日のきら（最近のきら）
最近のきら。
夜、セレネース三包＆メラトニン一錠・・・２１時から２３時の間に寝ます。
それも家の中を真っ暗にしなくても・・・・
まっくっら＝家族のそれぞれ時間がなくなる＝きらが寝ないとイライラ
この構図もでてきたので、ここはあえて 、テレビはけ消すけれど、リビングの電気はつけたままにしました。
暫くは、イライラしていたきらでしたが寝るようになりました。
逆に、先週の木曜にから・・・夕方寝１時間＋夜の睡眠。
これだけしっかりと寝ると睡眠障害の前後は、あちらこちらにできていたおできや顔の吹き出物がめっきりなくなりました。
食欲も出てきました
ただ・・・・ 手のひらのアセは多いです。・・・しんどうそう〜！！
作業も集中力が増し落ち着いてこなすようになりました。
入れビュラーに関する机・壁バンバンや待ち時間が待てなくてのフラフラがなくなりました。
今日作業では、四種類のクッキーを作り、それぞれ四枚ずつを一つの袋に詰めるという作業。 今までよりも数段難しいです。
勿論、具体数とかに関しては、個体ケースをつくり具体数がわからなくても良いようなツールがあります。 さまざまな場面で声がけ、立ち位置、ツールの工夫があってこそです。
暫くすると簡単な声がけや指差しで作業をこなすようになったとか・・・・
はい！！
いい感じです。
そして・・・・
きらの苦手な今日の音楽(学年）・・・・
今日はトーンチャイム。
担任のＷ先生は音楽のチーフなので、９人を残り二人でみる事になります。 こうなるときらは、４人〜６人のグループで動かなければいけません。
今日は４人グループ。
メンバーの前に、Ｔ先生・・・・ もちろん、きらの斜め前にＴ先生。
今日のきらは注視もばっちり・・・・
グループ全体に向けてのＴ先生のサイン、両手の人差し指を生徒さんに向けたらトーンチャイムを鳴らす。
手を広げて生徒さんに手のひらを見せたら・・・ストップ。 そのまま静止。
はい！！
数回でこのリズムを覚えて・・・・きよしこの夜。
「感動でしたよ〜〜〜」Ｂｙ Ｔ先生
これで、土曜日（８日）は安心してマウスに任せられます。
土曜日・・私は５時半には家を出ます。
ヘルパーさんに送り出すまでと夕方、ヘルパーさんから引き継いだ後、
旦那氏が帰ってくる(０時過ぎ）まで、マウス一人でみるんですね〜〜。
もちろん、何かあったら・・・担任のＴ先生が駆けつける事になっています。
なんせ、マウスから連絡をもらっても私たち二人は仙台にいないのです。。
こんな時、信頼できる先生がいるって助かります。
１２月 ２１日（金）
今日のきら
終業式！！
写真は、個別の教育支援計画とリンクした通信表の一部(実施と評価の部分）・・お時間のある方は、クリックして読んでみてくださいませ。
本当にドレをとっても成長の様子が見て取れて、その支援のあり方がはっきりと出ていてわりがたい！！
そして、最後の写真は・・・修学旅行でのスナップ。いい笑顔じゃ〜ん！(たくさんの写真を先生方がプリントアウトしてくれました〜。）
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午後から、インフルエンザの予防接種をするつもりが・・私も爆睡。
気が付けば・・・きらも爆睡。
あ〜、インフルエンザの予防接種、予防接種や、予防接種！！
寝てしまって撃沈！！
(きら以外は、み〜んな終わったよ〜ん）
明日から冬やすみ。
休みまえから・・・マウス氏と一戦やっちゃった〜。
（もちろん、きらが寝てからね〜）
１２月 ２８日（金）
今日の仙台は、昨日までと打って変わってどんより曇り空。
ア〜、昨日のうちにベランダとかの外回りをしておけばよかった〜・
昨日は、年明けにバタバタしなくてもいいように、ＰＴＡの会計のお仕事をしておりました。
領収書もほぼでそろい・・・・
幾つかの領収書をまとめて、請求された物があり・・・・
金額と領収書のマッチングが複雑な物もあり・・・
それらを１１月の段階でピックアップして書面に、担当の先生に渡していたので、昨日は全てがスムーズ。
担当の先生自身も早いうちに、いろいろ探したり、再発行（？）してもらったりの動きをしてくれて・・・
私たちがわかりにくいってことは、監査さんもわかりにくいてことで・・
次年度の方も業務内容が解りにくいって事になるので・・・
出来るだけわかりやすく、一目瞭然・・・はい！！
視覚支援、スモールステップバンバン・・・・
今日のきら
そうこうしているうちに、きらの迎に・・・
朝、リーダーから電話「喉が痛そうなんです。持参した薬を飲ませたいのですが・・」と指示確認の電話でした。
暖冬で雪を心配したのですがばっちりＯＫ
とてもたくさんのこの時期にしては良質の雪。
初日・・・午後から、バンバン滑ってルンルンルン。
二日目・・・午前中は、バンバン滑ってルンルンルン。
午後は、まったり、ゆったり、のんびりタイムを選択。
二日目から食欲が落ちてきた様子。
しかし、睡眠バッチリ。
上記を考えると『午後のマッタリ』選択は、当たり前かな？
三日目・・・食欲はないものの・・・
昨日の午後を盛り返す勢いの滑り、１５本前後。
帰りに、一回、強い自傷。(頭バンバンバン）
これに関して、一生懸命に状況とその時のリーダーの考察を話してくれた。
スキーを充分に堪能。
朝のスケジュールで午後に帰る事も解っていた。
昼食、リーダーは、帰りの移動も考えてウエアーのまま食べようとした。
しかし、スキーが終る＝ウエアーを脱ぐ＝のんびり・・・この図式になっているきらは、さっさかウエアーを脱いでしまった。
昼食もおわり、移動の時・・・
リーダーは、移動のためにウエアーを着るように口答指示。
ここで自傷。
ウエアー＝スキーをするの図式が強いきら。
ここで混乱。
混乱のドアイにも寄るけれど、混乱している時のスケジュール提示とか認知力が低い（実物で理解）場合、そのインプットが全てだから・・・
絵や文字なえどで修正する提示をしてもなかなか受け入れない。
その時のリーダー、きらの所為にするのではなく、どうやったらきらに伝わるかを一生懸命に考えて、実行してくれていた。
（ありがとう〜）
キャンプの参加者要項としては・・・知的に中度〜軽度（グレーゾーン）の子供達なのできらは特例。
だからこそ、リーダー達も自分達の価値観、解る事ときらの価値観、理解する判断、材料などなどの違いで四苦八苦。
でも、絶対に、きらの認知力の低さの所為にはしない。
そのきらにあわせたサポートができない自分達を反省する。
最後の自傷場面・・・ 原因と対応について話しをする。
「あ〜、きらに悪い事しちゃったナ〜。
きら〜、本当にごめんね」と謝る担当リーダー。
いたいや、そんなこと日常茶飯事にやっちゃっている母ですよ。(オイオイオ）
スキーをめーいっぱい楽しんで・・・
リーダーたちと少しずつ関わるようになって・・・
メンバーと少しずつ関わるようになって・・・・・
一杯楽しめたキャンプ
（たのしかった）（すきー・・いっぱいすべった）（ごはん・・いや）
（すきー・・かっこいい＝きら）（りーだー・・すき）
次回があるかどうかがわからないので（またいきます）の答えになる質問は避けた。
あ〜、春キャンプ・・・３月中だったらいいナ〜。
只今（２８日おひる）・・・・ 爆睡中のきらだった・・・・
ＷＯＷＯＷでガメラ特集・・・
あ〜、仙台駅周辺が全滅・・・我が家ももれなく全滅している。
ギャーギャー言いながら見ている私とマウス。
もちろん、きらのキャンプ中は、マウス氏と焼肉デートにからしデートでございました。
「おいしいもののためならば、口うるさいオバサンとも付き合います」Ｂｙ マウス