（０４年） 睦 月
04 年 正 月
（０４年） 睦 月
04 年 正 月
明けまして おめでとうございます。
本年もよろしくお願いします。
2004年 1月 1日（木）＋追加
明けましておめでとうございます。（只今、0時53分）
年末は、私の風邪とマウスの扁桃腺炎と風邪熱に振り回されたきら一家です。
マウスも今日になり、やっと平熱になりました。
しかし、咳がひどくて熟睡できません。与薬と休養以外に加湿と体位の工夫が欠かせません。
私の微熱も中々引いてくれなくて・・・・いやになってしまう。（味覚よ戻れ！！）
パパリンは、正月の二日間が仕事。年越しそばを早めに食べて、仕事に向かった。
きらは、スキーキャンプでいろいろな表情を見せてくれたようだ。
担当リーダーやスタッフさんからたくさん教えていただいた。
きらの年を考えれば当然の事。また、だからこそその場面、その場面での対応が大切になってくる。
これらの事はサポートブック追加事項必須だな～！！
サポートブック改訂版・・・結構、好評！！使い勝手が以前に比べてよかったようだ。
『サポートブックの枚数が多すぎたのでは？』の私の危惧に対して・・・
『詳しく書いてあった方が助かります。ゆったり構えていることができます。』
『きちんと項目別に色わけしてあったので見やすかったし、きちんとインデックスで表示してあったので検索しやすかったです。』
『葉書フォルダーに入っていると結構丈夫だし、コンパクトで持ち歩きやすかったです。』
『スキーにも・・どこにも携帯できました。』
『食事の時は、これを傍らに広げていました！！＝きらは食トレ中だったので・・』・・・・・Ｂｙ 担当ボラ君’Ｓ
モット突っ込んだ、使う側サイドの率直な意見を聞きたかったのだけれども『（サポートブックが）あるだけでうれしい！！ラッキ～～！！』・・といった感じだった。裏を返せば、それだけサポートする側＝先生やボラさん は、このサポートブックを必要としているという事。
きらママ流・・・サポートブック講習会・・なんちゃって～！！
まずは、『飲み』の時に頂いたＳｐｈｉｎｘさんのご意見を参考に改良しましょうか・・。
でも、まずは微熱を下げないとナ～・・・・。
このまま、マウスの風邪と私の熱が良くならなかったら、栗駒キャンプの参加は無理っぽい！！
この旨を明日にでもメンバーに伝えよう！！
代表の私が行かなくても動ける、やっていけると信じている！！
・・・・・・・・少しえらそう！！
一人だけ・・元気ぴんぴんのきらだった。
きらだけ参加は・・・無理かな～・・！
今日のきら（03.12月31日の様子）
さすがにイライラモードのきら。ずっと外に出かけていない。
・・・という事で、年賀状出しと買い物をかねてのチャリンコツーリング！！
めちゃくちゃうれしそう！！
混みこみの幸町ＣＯＯＰでも荷物持ちを手伝ってくれた。助かった！！
ヒマな一日・・・・自分からジグゾーパズルをやり始めた。
（２５ｐと５０ｐと７５ｐ）
自分のＴＶタイムが少ない事に反論、実力行使・・・・ビデオを入れて、画面切り替え表示。
ご満悦のきら。・・・でも、自分の入れたビデオが終わったら、順番を待っていたね！！
順番を守れなくて、私から雷を落とされたのは・・・パパリンでした。
オイオイ！！
穏やかな年明けとなった。
すっかり寝て曜日を決め込んでしまった。
栗駒の件は、みんなと話が済んだ。本当に悪い事をしたな～。
マウスも回復傾向・・後は、私の微熱か～・・。さ～て、寝よう！！
最終手段・・・きらだけの参加もできるようになった。
しかし・・・・きらがさっきから咳をしている。
きらも寝正月兼お菓子正月になってしまった。
明日は、書初めだ～！！
少し不機嫌モードのきら・・・これって、私の気持ちの鏡さん？
ごめんね！・・・・・きら！！
キャンプの担当ボラ君からキャンプの写真をメールで頂いた。
早速アップ・・・・きらはみんなにかわいがられて幸せ者だ～！！
スキーもさまになってきたな～！！
04. 1月 2日（金）
朝からどんより今にも雨が降り出しそうな日。
・・といっても、起きたのは１０時過ぎ。
きらと猫のジュニアに起こされた。・・・・「おなかが空いた！！ご飯マダ？」
昨夜は、マウスの咳の随分と治まった。途中に起きたのは2回だけ・・・・。
たくさん寝たからかな～・・・熱が下がった。
マウスものどの痛みも無くなって、残す所の咳も随分落ち着いた。
この調子なら、栗駒の参加できそうな感じ？・・しかし、使い物にならない私。
葉書を出すついでにチャリツーリングに出かけた。
お買い物練習（近場のセブンイレブン）と買出し（近くのスーパー）。
小雨が降っていたし、風邪引き出し・・・と、言い訳をしながら買い物。
「雨が降っていたからかな～？」・・きらも近場のスーパーを選択したのだ。
今日のきら
チャリでのお買い物を「待っていまし！！」といわんばかりに選択。
自分から要求できるようにカードを表示してあるんだけど・・・。
マダ、慣れていない？・・・・かな～・・・・・。
書初め・・・・・をアップしようとしたら、別口のメモリー（？）＝ＭＯドライヴ ディスク内にコピーできない。
なんでだろう？容量は６３０ＭＢとかなのに～・・・・。
今日は、他のページを作っている時も「パス表示が違っています」とかなんとか言われてアップできなかったり、ページの保存ができなかったり・・・。
どなたか「ホームページビルダー」を使っていて、ＭＯを使っている方・・・教えてください！！
お願いします！！
1月 3日（土）
懲りずにアップ『書初め！！』・・・1月3日 13時にＴＲＹ！！
きらのお気に入りの『さる』 マウス渾身の一筆『正月』
きらはお習字が『好き』『また書きます』を表示した。
1月 4日（日）
マウスはパパリンと映画『ゴジラ対モスラ対メカゴジラ』
その後にヨドバシに行って、プリンターのインクや私のノートパソコンちゃんの外付けハードディスク（？）・・・。結構コンパクトで、ＭＯドライブぐらいの大きさ。
しかし、ノートちゃんからアレヤコレヤト枝が繋がっていますね～。
最近・・・・・。
いくらケーブル無といってもこれじゃ～ね～・・・・。
明日は、いよいよ栗駒キャンプ。
天気が良いといいナ～・・・・・・・。
今日のきら
明日は、いつもよりずっと早起きをしないといけないというのに・・・寝ない！！
トイレに通っている所を見るとおなかの調子が悪くなっちゃったカナ？
それとも荷物を見て興奮したかな・・・・？
しかし、キャンプ慣れしているのにな～・・・・。
キャンプのしおりの中にそれぞれの顔写真いりの紹介メモがある。
明日からメインで見てもらうつもりの方の写真と名前（本人希望に書き換える）を教える。
また、しおりを見て同じ部屋のお友達の確認。
「きらと一緒にいる人はどの人？」・・・の質問に、きちんと担当予定の方の写真を指し示す。
さ～て～・・・・・きらはもとよりマウスも、お手伝いをして下さる方もスタッフさんも楽しめるキャンプになるかな？
しかし、スッゴイにもつになったな～・・・・。
1月 7日（水）
昨日（6日）、一昨日（5日）と広汎性発達障害のお友達とその兄弟、お母様方、そしてお手伝いしてくださる方々（Nancyさん、Sphinxさん）と栗駒体験キャンプに行ってた。
このキャンプの事の始まりは、03年の夏に家族で行った二回目のくりこま自然学校だった。
このくりこま自然学校を私に教えてくださったのは、生粋の山男のN先生。
自然学校の校長の佐々木さんと顔見知りの間柄・・・。
そして、０２年の夏。きらが一年生だったにもかかわらず「いろいろな体験がきらには必要だ！！」というN先生の発言で野外活動（二年生の行事）に参加。
その時に支援スタッフとして佐々木さんが参加されていた。
そこできらと佐々木さんは対面。
そして02年の夏に、家族で初めてくりこま自然学校にお邪魔した。
家族旅行もも8年ぶりだった。
その年は、カナダからいらしている自然学校の建物の設計者のかたと佐々木さん（マスター）を交えた歓談だった。
時折きらを中心とした自閉症の話しになるぐらいだった。
０３年、栗駒の自然が、自然学校の雰囲気がいたく気に入った家族全員。
夏休みのスケジュールにくりこま自然学校を一番に入れた。
活動は、家族単位でのんびりと・・・・。
そしてその夜・・・・。
きらのスキーやスイミング、そしてクライミングの話になった。
また、アドベンチャープログラムの話・・・。自然体験から学び取る事・・・・。
その後に必然的に、現在おかれている自閉症のかたがたの余暇に付いて話が及んだ。
はっきりいって自閉症の余暇の幅は狭い。
そして「連れて行っても受け入れてもらえないのではないか？」
「うちの子供には無理だ！！」などという親の気持ち・・・。
お互いに「障害の有る子どもこそ、その子にあった様々な体験が必要なのだ!」という考えを持っていることが解った。
「きらママが企画したら、日程調整さえあえば協力は惜しまないよ！！」・・・
小一時間の歓談の中で話が進んだ。
そして、仲間に声を掛けた。
これが栗駒キャンプの始まりだった。
時間も遅くなったのでこの続きはまた後日・・・。
体験キャンプの内容も詳しく書きたいけれど風邪がぶり返した。
今週末（1月１０日から11日）は、家族で安比にスキーに行く予定だ。
蔵王や近隣のスキー場は制覇しているきらだが、安比は初めて。
それまでに体調を整えたい。
私よりも詳しく丁寧にSphinxさんが体験キャンプに付いての内容や感想を書いてくださっている。
SphinxさんのHP栗駒体験キャンプ（By・・Sphinxさん）
栗駒キャンプに関する私の投稿文（Sphinxさんの掲示板へ）
他力本願に走ってしまった。
きらもマウスも私もたくさん楽しんだ体験キャンプだった。
何よりもマウスが、同じ兄弟の立場であるお友達と意気投合！！
「次も絶対に○△君と一緒に活動したい！！」とキャンプ終了直後に言うくらいだった。私はそれが一番うれしかった。
栗駒体験キャンプ（1月5日）スノーシュー森の散策とスノーシュー出発前に・・・きらとひろ（Sphinx）さんの写真をアップしようとしたら、またまたダメだった・・・。
なんでだろう？
とにかく・・・・
くりこま自然学校の体験キャンプ・・・・家族単位でも事前に連絡をして、必要な情報を交換して、家族だけでも行って充分に楽しめる。
皆さん、いってみませんか？
いろいろな子どもの表情を見てみませんか？
その表情を作り出すのは親であり、スタッフさんであり、そして大きな自然です。
くりこま高原自然学校
1月 8日（木）
雪の日。雪が降りしきる中G中学校に向った。
新年初めての登校にしては中々のシチュエーション・・・・・。
「なんかさ～、栗駒に戻ったみたいだね～！！」・・・明日から学校のマウスの台詞。
本当にそんな感じだね～！！
N先生と来年の修学旅行に付いての打ち合わせ。
（いろいろな場面＝通常学級の子供達の予定・・・その内容を見ながらきらにあったプログラムに変更、内容確認をしていく。）
あっという間に修学旅行か～！！
今日は、朝から寒気が止まらない！！頭もフラフラ、回らない！！
きらが帰ってきてからも中々起き上がれない始末だ！！
あさってからの安比は、本当に大丈夫なんだろうか・・・・・。
「ママが行かないなら・・・・。僕も行かない！！」・・・・・By マウス！！
う～ん、困った！！
それと、やっぱりMOの調子が悪い。ディスクの空き容量は充分。同じディスクにあるHP事務関連関連フォルダには写真のコピーが取れるのに、フォルダに入っていないHP関連には『コピーできません。ディレクトリ、ファイルを作れません』表示が出てしまう。
・・・・・・ディスクを変えてみようかな～・・・。困った！！
今日のきら
お弁当のおにぎりを食べて、ヌードルを食べて、ヨーグルト、チーズのお弁当。
今日は寒いし・・・・。ただでさえ、おにぎりが苦手なきら。
上記のお弁当に1時間を要したようだった。（おにぎりを食べないうちは、次のメニューは無し！！）
国語や体育の授業・・・・N先生がきらに面白い指差し筆談表！！
時間割に（しっかりべんきょうできましたか？）・・・（できた）（できなかった）
（こえをだしましたか？）・・・（だした）（ださなかった）
・・・・多分、設問はそのときにその時の状況で変るとは思うが・・・。
今現在のきらは、小さな声がよく出てしまうから・・・・。
今日の国語・・・写字は、いつもよりも手直しが必要だった。しかし、かんしゃくを起こす事も無く淡々とこなしていたようだった。
上記の設問の答え・・・勉強は（できなかった） 声は（出さなかった）
きらなりに国語の授業は、いつもよりも納得がいかなかったのかもしれない。
「毎回はいやだろうけど、きらはきらなりに自分の事もきちんと見ているって事だよね～。これからも、いろいろな場面、授業できいてみよ～っと！！」・・By N先生。
1月 9日（金）
風邪が辛い・・・・明日からの安比が不安！！
今日は小児科の受診日。
K先生と今回のキャンプに付いて話が弾む・・・。
そして、今回のキャンプの最大の支援グッズ＝携帯用サポートブック。
今回の参加者の携帯用サポートブックの公版（プライバシー配慮版）を小児科に展示してくださるという話にまとまった。
やっぱり『百聞は一見にしかず』
そして、キャンプの様子などSphinxさんのひと言や掲示板も参考資料として使わせていただけるようになった。（Sphinxさんからは快諾を頂いた。）
これに、今回サポートブックを作るまでの経過や各人の工夫メモを置けば、、、。
まずは、各人の公版作成を急がないとナ～・・・・。
今日のきら
「今日は『、いったいどうしたの？』というくらい落ち着いていたよ！！」・・By N先生。
今日も昨日の自己評価をやってみた。
作業学習・・・・・12月は木工が中心で、本人も作業をしている場面が多い。しかし、今日からカレンダー印刷作業。刷り上ったカレンダーやする為の紙移動がきらの仕事。当然待つ時間が多くなる。
作業中も待ち時間もきちんと仕事をこなして、座って待ったきら。
しかし、本人評価は（できた）（できなかった）・・・・・・（できなかった）
・・・・・この本人評価、もしかして仕事の内容＝実質作業時間＝やりがい
に関する評価かもしれない。・・・By N先生と考察。
待つ時間が少なくて、実際に自分が動く作業を多くしたかったのかもしれない。
作業を多くする事が彼にとっての（できた）なのかもしれない・・・・・。
私もN先生と同じ意見だった。
でも、これだけでは本当にこの設問がわかっているとは解らない。
国語でも試してみたんだ。・・・・By N先生。
国語・・・・詩の書き取り。漢字の書き取り。ここまでは、昨日の国語と同じような感じで進む。
昨日、うまくいかなかった『カタカナ』にはいる。・・・・この『カタカナ』のために昨日は（できなかった）と自己評価したきら。
「次にカタカナの書き取りをします」のN先生の発言にもスムーズ。
実際に昨日はと打って変わったきらの反応。
しっかり、じっくりお手本を見て、自分で書く。また、自分の運筆もきちんと見る。
『カタカナ』の書き取りもスムーズ。
書き終わった時に本人もにっこりと笑う。
「よくできたね！！えらい！！」・・・N先生の言葉に反応する。
この状況での設問。・・・これで、（できなかった）を選択したら設問の意味が分かっていないと判断したほうが良い。
きらに聞いて見ると・・・（できた）（できなかった）・・・・・・・（できた）
本人も『やった～！！』『できた！！』と感じていたのだと思う。
そして、「よくできたね！！」「えらい！！」の言葉掛けも本人の評価の一つかもしれない。
そうなると、私達側の働きがけもこの点をきちんとわかって、もっと掘り下げてアプローチすると今までと違った関係、きらの自信や自己コントロールに繋がるかもしれない。
これって、私達も同じ事だよね！！
では、明日から安比に行ってきます！！
（YMCA企画『家族スキー』）・・・今回は、企画に乗っけてもらって楽をしようと考えている。
04.01月10日（土）～11日（日）
安比の家族スキーの様子へ・・・GO（きらの休日）
04．1月 13日（火）
やっと学校も本格始動！！
なのにきらの調子は今・・・三！！・・・・しかし、この状態は予測が付いていた。
さ～て、調子を戻すプログラムを発動しましょう！！
１月 １４日（火）
今日のきら
昨日よりは落ち着いた感じのきら。
朝学校に登校するまでに随分落ち着いた。・・・・しかし、この雪・・・・・。
凍った歩道を歩きながら、少しずつハイになっていく。スケート気分なのだ・・・。
それに加えて、風に舞い散る雪を見て、なおいっそうハイになる。
状態が落ち着かない時って、少しの刺激で自分の世界やハイな状態へまっしぐら～・・・・。
今日は、どんと祭！！東照宮のお膝元のG中学校。
きらたちは、当然火入れ式から参加した。
火入れの式の５分間・・・・まあ、声も出さずに、少し身体を前後に揺らした程度・・・。昨日、今日の状態からするといいほうか～・・・。
こんな時は、やっぱり食のこだわりがパワーアップ。
以前は、完食していた「すきやき」も全くといっていいほど口にしない。
以前と違うのは、そんな時の私達の対応を見ていること、駆け引きを意識している事だ！！
食が崩れると途端に、自分の世界へまっしぐら～・・・・・！！
こうしてしまったのも、私なんだけど・・・・。反省！！
１月 １５日（水）
今日の寒い一日だった。
久しぶりのスイミングは、肩こりに効果覿面、吐き気がしていた肩こりが随分と楽になった。もちろん、スイミングで動いた後に『安達』に行ったのは言うまでも無い。
しかし、今までの疲れとスイミング効果で眠いのひと言・・・・・。
今日のきら
昨日よりは幾分落ち着いた感じ・・・・。
しかし、朝の登校・・ところどころ凍っている歩道でスケートもどきを楽しんでいる・・・・。おいおい、それはだめざんしょ！！
今日は、５の付く日。５の付く日は学校開放日（授業参観いつでもOK！！）
珍しく、時間設定がしてあった。W学級は、パソコンと音楽の時間。
音楽は２月の『卒業を祝う会』に向けてのキーボード。
「今のきらの状態から行って、ずっとみんなと音楽＝キーボードをやるのは難しいと思うんだ。そこで、みんなと一緒で大丈夫な時。少し崩れた時。全くダメなときなど、一応は本筋として三つのプログラムを考えているから・・・。それらぼプログラムのなかで、また、細かな対応を変えていけばいいから・・・。パソコンの時間も同じ事だから・・・・。スイミングに行ってもいいんじゃない～！！」 By 朝のN先生。
このN先生のスタンス。
音楽に限らず、授業に限らず、常にきらの状態を考え、きらの状態に合わせたプログラムを常時三つは考えながら対応してくださっている。
もちろん、ここのプログラムの中での細かな対応は言うまでも無い。
これは、学校の中だけでなく家庭でも同じ事、スイミングやスキー、クライミングなどでも同じ事。
でも、結構、いろいろなお母さまがたから聴く先生像は、なかなか、このプログラムを三つ、四つ立てながら、子どもの状態に合わせて変えていくという事をされていないように感じる。
でもさ～、これって、自閉症に限らず子育ての、子どもと関わる事の基本のような気がするんだけどな～・・・。
きらは、常にN先生がこのスタンスで関わってくださるからこそ伸びていくのだと、落ち着いて学校生活を送れるのだと思う。
今日の学校参観・・・・再来年、入学するかもしれないお母様が見学にいらしていたらしい・・・・。
「落ち着かない状態だったし、ついでに○○くんと△△さんが、のりのり騒ぎ出してさ～。きらにもそれが伝染しちゃってハイな状態に突入しちゃったんだ・・・。こりゃ～まずい！！っていうかんじだったんだ。そこで、軽く身体を浮かせるような感じで接したら、『ハタっ！！』と我に帰った感じで顔つきまで変ったよ。俺も、まさかそんな関わりが功を奏すとは思わなかった。」 ｂｙ N先生
「それって、私も驚いた！！以前のきらだったら、逆にやってもらってうれしい動作＝関わり だから、ハイな状態がひどくなるような感じだったのに・・・。これって、瞬間、一回だったから効果があったかも・・。これを何回も繰り返すと遊びになって、ハイな状態の引き金になりそうだもの・・・。」
給食は、中々進まず・・・。
給食お残しモードの予測が付いていたのでおやつ＝おにぎり（苦手）、白魚のから揚げ（苦手）を準備した。
一瞬、いやそうな顔をしたけれど「腹が減っては戦ができぬ？」淡々と食べたきらだった。
１月 １６日（金）
昨日は、ひたすら眠くて寝てしまった。ZZZｚｚｚｚ・・・。
HPに写真のアップをしたくてMOドライヴやHPヴィルダーと格闘（？）。
MOドライヴにフォルダを作って、今までサーバーにアップしてあるファイルを作ったフォルダにダウンロードな～んて、思いつきで動いたのはいいんだけど・・・。
同じようファイルが乱立するヴィルダーとMOドライヴ・・・・。
これは、リンク先を新しいフォルダに差し替えて、サーバーを一回全部きれいにして、再アップ・・・ナ～んて、考えているけれど眠さに勝てない今日この頃。
ついでに乱立したサイトファイルが変なことになっているし・・・。
ここ暫く、急にアクセスできなくなったら犯人は・・・・私です！！
・・・という事で、この長くなった『思ふ事』も新しい『正月』か今までの『正月』か？・・・と悩んでそのまま書き足している現状。・・読みにくい現状ですみません！
１６日は、障害にある子供達の作品展に行ってきた。
もちろん、きらたちG中学校作品もの展示してある。
今年は、多色刷りのカレンダー（きらは、簡単な所の掘りと乾燥作業）、ベンチとディスク。このベンチ、同じ物をきらがのこぎりで切って、N先生の手を借りながら釘打ちをしてやすりをかけた作品をおじいちゃん、おばあちゃんにプレゼントした。すわり心地も中々物も・・・・。
この展示場所に、きらたちの作業の様子も展示してある。きらも中々のベストショット。（なんてったって、元がいいから～・・・ナ～ッハッハッハ！！）
そして、少し離れたたテーブルに刺し子のランチョンマット。
他の中学校や小学校、もちろんきらが卒業したG小学校や知り合いの子がいる小学校、中学校ハ念入に見て回る。
子どもたちの息使いや楽しんでいる様子、また、どうやって子供達の力を引き出して作品にしようか？・・・と試行錯誤している先生方の姿も見えて、本当に心温まる作品展だった。
子どもの感性って、すてき！！
G中学校を別として、私としてはH六小学校の四季の絵（子供達の手形やお絞りで木々の四季を描いている）と紙粘土の作った恐竜、動物の中の青い小鳥を頭に乗っけたワニさんにはまってしまった！！青い小鳥がいい～♪♪♪～
見学に行くと主催代表のOさんとお会いすることができた。
相変わらず暖かなお人柄が身体全体からにじみ出ている・・・。
そして、この世界（自閉の親の会）の先輩でも有るショーンママにも会った。
ショーンママに紹介していただいたTさんともお会いする事ができた。
皆さんの頑張りがあるからこそ、この暖かな作品展があるのだ。
本当にありがとうございます！！
今日のきら
きらたちは、給食後に作品展見学に行ったようだった。
「まあ、今の状態からして３０分くらいきちんと見て回ったからいいんじゃないかな～」 Bｙ N先生。
帰宅後、おやつを食べて散髪に行った。
いつものようにかみそりを当てるときにガム二つ。ただし、１０のカウント無し。
「もう、かぞえなくったって、きらくんはちゃんと解るよ！！」By おばちゃん。
はい。・・・ちゃんと待てました！！おばちゃんの仰るとおり～！！
１月 １７日（土）
今日も眠い・・・・そして、寝たZZZZｚｚｚｚｚ。
なんと、きらも私一緒に寝ていたらしいZZZｚｚｚｚｚｚ。
私はコタツ・・・。きらは、パジャマに着替えてベットで寝ていた。
午前中に、マウスのサッカーボールとスキーの手袋、ゴーグルを買いに出て。
ご飯を食べて、マウスがサッカーに行っている間寝まくった私ときらだったZZZｚｚｚｚ。
それなのに・・・・もう眠い私。
そして、２２時には熟睡体勢のきらだった。
相変わらず、小声が続いている・・・・。
３０００番は、『めい』さんでした。ありがとう！！
これからもよろしくお願いします！！
１月 １８日（日）
今日は、めちゃくちゃ穏やかな日。こんな日は、やっぱりサイクリング。
・・・という事で、マウスのチャリの泥除けをつけてもらいに幸町ダイシンまで三人でツーリング。
「下～、こんなに遠かったの～・・。きらちゃんとママは平気なの～！！ばてちゃうよ～」・・・・By マウス。
きらは、ルンルンでこいでいる。本当に気持ちがいい。
あいにく、自転車屋さんは、２時間待ちという事であきらめた。
帰って、きらはクライミングバックを持ってくる。
きらにきいてみると（クライミングに行きます）（ママの車で行きます）
１５時過ぎ。。。電話で混み具合を聞いて見るとめちゃくちゃ混んでいる様子。
１６時３０分を目安に行く事にしする。
それでも、やっぱり混んでいた。
そこで、新たな出会いが会った。
障害児の学童保育などのサポート支援のNPO『Pの会』のスタッフさん。
なんと、クライミングジムの栗さんと自転車繋がり・・・・きらの事は前々からご存知のようだった。
「きらくん、上手だね！！」などなど、色々話が弾んだ。
「春休みとかいらしてください。」・・・という事で、お互いのメールアドレスを交換。
サポート内容も変わって来ている様子。また、スタッフさんも熟練されて来ている様子。
これは、ぜひとも色々話を聞きに行きたいな～。
きらのクライミング繋がり・・・・・たっくさん広がっていく！！
今日のきら
食のこだわりは相変わらず強く残っている。時間も倍近く掛かる。
細かな動きが止まらない・・・しかし、仕事はきっちりこなす。
クライミングジム・・・いつもの壁は１時間待ってやっと順番が回ってきた。
それまで、上のボルダーエリアをする。・・・・気に入らない様子。
「ここじゃなくて～・・いつものかべがしたいの～！！」きらの声が聞こえてきそう。
ボルダーエリアの途中で、私をバンバン叩く・・・ゴメンナサイ！！叩く・・・ゴメンナサイ！！
これじゃ～悪循環だから、違う壁をする。・・あっという間にクリア～・・・。
自分から「きゅうけいします」を指し示す。
そして、念願の壁にトライ・・・・。
なんていったって、年末に絶不調だった。いつも壁の半分しか登れなかった。
そこで、初めは半分くらい（懸案の床と並行の壁を越える程度）に目標を置く。
・・・・難なくクリア～・・・。『やれそうな感じ』
本人は、クライミング回数を２回から４回に増やしたし・・・・
天井のかも居に目標を置く。
・・・・間違った石を取ってしまったら・・自分でルート修正。指示なしで目標細く。
降りてきて・・・すぐにカードを取り（おわります）を指し示す。
本人も満足した事だし、時間も時間だし・・・・。
自分で使ったロープを首にかけて巻く練習をして、ロープを片付けて終了。
帰ってみるとパパリンの妹夫婦と１歳半の従兄弟が来た。
きらがやっているパズルを片端から壊して行く、固めておいたピースにダイビングしてかき回している・・・・。
唖然とした様子のきら・・・・・そして、赤ちゃんのよこからパズルを続ける・・。
しかし、敵もさるもの・・・・そのパズルを壊しにかかる。
ついに・・・・・パズルをそこに置いたまま、自分の部屋に移動（避難）したきらだった。
声を上げたり、手を上げたりしなかったきら・・・えらいよ！！
赤ちゃんが帰ると早速続きを始めるきらだった。
今日は、中々寝付かないな～・・・・。
１月 １９日（月）
栗駒キャンプの写真がCD-Rで、くりこま高原自然学校のほうから届いた。
リアルタイムで思い出されていく、子供達の声と表情。
お母様方のおしゃべりと驚きの表情，童心に返った表情。
スタッフさんやSphinxさん、Nancyさん。。お手伝いの方々の笑い声と暖かなまなざし。
これは、Sphinxさんとくりこま高原自然学校に、このHPに写真をアップする事の了承を頂いて、ぜひともアップしたいな～。
熊の爪あととかもあるんだよ～ん・・・・。
とりあえず・・・自分で撮った数少ない写真を・・・・
出発前 きらとひろさん スノーシュー 森の中
何時の模様に、ご飯を食べて、歯磨きをして、薬を飲んで・・・ベットに向って寝る体制に着いた・・・・・。
それを確認して、私はお風呂に入った。
すると、バン・・・・・バン・・・・壁を叩く音。・・・きらだ！！
オイオイ、ここはマンションだよ。
ついでに、なんで壁を叩く？・・いつものように入眠体制をとったはずなのに。
コノ壁を叩くリズム、行為は、強いかんしゃく行動だよ！！
（人によってはパニックと呼ぶ?）
急いで、身体を拭いてとりあえず何か着て・・きらの部屋に行ってみる。
廊下の電気をつけてきらの様子を見てみる・・・・。
布団を頭からかぶって・・・また、壁をたたきそう。
「きら、顔を出して・・・」（コタツでも、布団でも頭から布団を被ったりもぐったりしているとハイテンション・・・興奮状態になるため）
顔を出したきら・・・泣いている。シクシク、サメザメ・・・ワンワン・・ウッワ～～ン。
涙が次から次にこぼれていく・・・・・。「ウッワ～ン！！ナ～ナッナッナッ～」
私の手を、涙をぬぐうように持っていく・・・・・。
そうしながら、私の手を強く握り締める・・・と言うか、掴みかかる（？）
私の腕をバン、バン・・・叩いては、ゴメンナサイポーズ・・・。
「解ったから、泣かなくていいよ」「お母さんが、きらの事わかってなかったね？」・・・などと、なだめすかしていたら・・・・。
泣き止んで、私に向ってバイバイ・・と手を振る。壁を叩く動作は無くなった。
しかし、時折歯を食いしばるようなかんしゃくの行動が見られる。
とりあえず、廊下の電気も消して「おやすみなさい！！」と部屋を出る。
その後も、泣きは入らないものの小さな声が続いていた・・・。
一人リビングのコタツに座りながら考えた・・・・。
サ～、考えろ考えろ・・・観察しろ、観察を思い出せ・場面場面を思い出せ・・観察をまとめろ・・観察をまとめろ・・そして、考えろ・考えろ・・・・・
こんなきらは久しぶり・・・・。
まずは、泣きに至った直接原因はナンだ？・・・・絶対に、寝る前の一こまだ。
そして、普通は泣かないようなことで泣いたという事は・・・・。
きらの自閉傾向に付いて考えろ・・・・帰ってきたときのきらの状態から寝るまで・・。
そして、きらが自分の世界に入っていく事を増長させたプログラム、働きかけはなんだったのか・・・・。
・・・・な～んて、正味５から１０分くらいで考えはまとまったんだけど・・・。
こうやって、考えていくとつじつまが合う、きらをこんな状態、泣かしてしまうくらいに追い込んでしまったのは私だ。
何気ないきっかけ一つでワンワン泣くなんて・・・きらが一番辛いよね！！
サー。同じ過ちを踏まない為にも・・・・・。
自閉傾向を強める働きかけが・・・・・三つ。
この三つのうちの一つだけでも、違う働きかけをしていれば違っただろうに・・。
そして、直接原因（布団をめちゃくちゃにして寝る＝遊び を中止されたこと）まで行かなかったかもしれない。
なぜ、布団がグッちゃくチャになるまで放っておいたのだ・・・・。
・・・・な～んて、考えていたらコタツで寝ていた。
起きたのは３時だった・・・・・・そのまま布団へGO
今日のきら
やることはきちんとこなす。
しかし、小さな声や食のこだわりが強くなっている。
来年は三年生になるきら。
W学級の委員長を決める。来年の三年生は、きらともう一人の女の子。
「え～、私がやりたいよ～！！」・・・S子さんの弁。
「S子さんの意見だけでなくて、きらにも聞いてみようよ」By N先生。
「がっきゅういいんはだれがいいですか？」・・・（S子さん）（きら）
・・・・・（S子さん）指差ししたきら。
「きらくん！！ありがとう！！」 By S子さん
１月２０日（火）
朝、昨夜の入眠時の事をN先生に話す。
「そりゃ～、反抗期でしょう！！ワッハッハ～！！」 By N先生
「だけどさ・・・・・・。」ブツブツ・・・By 私
でも、確かにきらが悪いわけではない！！そうしてしまったのは、私なのだ！！
「そうッかもね～、反抗期と私の采配ミスか・・・・」開き直った私。
昨日の反省を活かして・・・・ナ～ンテ、思いながら送っていただいた写真を他のCD-Rに焼いたり、雑用一杯で、またまたきらを放って置いた私。
しかし、自分の世界への没頭はさせません～！！
今日は、すんなり寝たきらだった。
ついでに、TVで偶然「着信あり」のCMを見てしまったマウス。
夢にうなされ、・・・・・よく起き出してしまう。今も、私の膝枕で寝ている。
しかし、確かにあのCMは怖いよね！！
今日のきら
やはり、家庭科の時間にT先生の肩をバンバン。
N先生は近くに行ったけれどもT先生と話し込んでいるきら。
・・・・ソット、その場を離れたN先生。
きらとT先生の人間関係確立の為の配慮。
「俺と国語をする時は、手よりも足なんだ。手は、ほとんど動かさないけれど足のかかとが浮いてきてソワソワ動き出すと他も動き出すから、俺は脚の動きに注目しているんだ。」 By N先生
きらのことを事細かに観察して、接してくださるN先生、T先生に感謝！！
１月 ２１日（水）
久しぶりに猫様方のシャンプーをした。
当然、お猫様方はシャンプーなんて大嫌い。
私のお風呂には、ルンルン付いてくる二匹。
だけど、洋服のままの私だと警戒する・・・当然か！！
まずは、雌猫パンダの方・・・なぜなら、アンダーコートが多くて乾かない。
小さいからすぐに終わる・・・・。
そして、彼女のシャンプーを始めた。・・当然、お風呂のドアは締め切っている。
『ニャ～!!』『ニャ～ゴ～！！』・・・必死に鳴く。
するとお風呂のドアをゲシゲシ叩く音・・・・ジュニアだ。
『ニャーゴ～！！』『ニャ～ゴ～』と必死に泣きながらドアをゲシゲシしている。
やっぱり二匹は、仲がいい。
パンダのシャンプーが終わって、抱きかかえてコタツのいなかに入れる。
当然、心配そうにジュニアが付いてくる・・・そこをGET.
ジュニアは・・・鳴かない。
無言の抵抗・・・・・それにもめげず、シャンプ～♪♪♪～
パンダは、自分の事で大変なのか風呂周辺にいない・・たぶんコタツの中。
シャンプーの終わりの方・・・一回だけ、ジュニアが鳴いた・・それも小さな声で・・『ニャ～』・・・すると、風呂のドア前にぬれねずみのパンダが座っている。
『にゃ～！！』・・・パンダが声を掛ける。『ニャ～ゴ～』答えるジュニア。
そのままだと二人とも風邪を引くから・・・・ジュニアを手早く拭いてコタツに放り込む。・・・パンダも慌ててコタツに入る。
この二匹・・・・本当に仲が良い。
日頃も仲が良いけれど、こんな時、本当にお互いを頼りあい、助け合っている。
なんかさ～・・・原点に返れって言う感じ！！
HPをG中学校の技師さんも見てくれているという・・・。
「よく、音楽を聞きに見るんだ～！！一日、何回も見ちゃうよ！！」
う～ん、これは一発、バックミュージックを北島のサブちゃんにでもするか～・・って，冗談、冗談。
でも、色々な方々が見に来てくれてとってもうれしい今日この頃！！
今日のきら
最近は、朝の食トレも少しきつめのプログラム。
いつものように、一人玄関を出るきら。
今にも雨が降りそう・・・・傘を持たせる。
しかし、自分の世界モードの今のきら。傘を振り回しはしないか？
「傘を降ってはいけません。傘は横です。」と言い聞かせて送り出す。
いつものように、きらを送り出して顔を洗って、服を着替えて、化粧をして・・・。
出ようとしたら・・・雨、雨、雨・・・結構本降り。
以前（給食を完食事していた時）、同じような場面があった。
その時はF小学校前で追いついた時には、きちんと傘を差していた。
しかし、その時と今ではきらの状態が違う。
ましてや、「傘は横です」・・と駄目押しをしていたし・・・。
傘を片手に必死に自転車をこぐと案の定、傘を片手に持ったままのきらの姿。
必死追いかけて、「きら、雨です。傘を差します」と伝える。
自分の世界に入っていると。本当に、今まで判断できていたこともしなくなる。
ひたすら、自分ルールあるのみなのだ・・・・。
１月 ２２日（木）
寒い・・・・ドンドン冷え込んでいくのが解る。明日の朝は起きるのが辛そうだ。
ただでさえ、朝寝坊主婦なのに・・・・・。
今日のスイミング・・・・フォームが定まらないバタフライ。深い泳ぎから浅い泳ぎになってから、どうもイメージ的にもしっくり来ない。
しかし、今日のレッスンでそのしっくり来ない部分のパズルのパーツがしっかりはまった感じ。そっか～・・・胸のそり方とタイミング一つなんだ。
あと、息継ぎの時も上に上がるのではなくて前に伸び上がるんだ。
上ではなくて前へのイメージ・・・仮面ライダーの「トウっ！！」ではなくて、ウルトラマンの「シュワッシュ」なんだ～！！
上に上がった時に一番に息継ぎを意識するのではなくて、一番は前への伸び上がり、伸びきった所で息継ぎ＝息継ぎは二番手動作とイメージすればいいんだ～・・・・。できるかできないかはさておいて・・・・パーツが埋まってうれしい。
今日、きらのキャンプレポートが届いた。
何時の事ながら、きらと心でコミュニケーションをとっている事が文面からにじみ出てくる。
少しでもきらの目線で物事を考えようと進めようとしていることが伺える・・・その上で、きちんとしたスキルの指導が入っている。
文面を読んでいるときらがキャンプを楽しんでいる情景が浮かんでくる。
キャンプレポートを皆さんにお見せできないのが残念。
レポートの中に『キャンプ個人行動記録』というのがあって、その中に『キャンプでの人間関係』という大きな項目がある。
そこのなかで、（良かった）評価に・・・『リーダーによく話しかける（きらの言葉で話しかけてくれる）』と『グループメンバーからよく思われている。』の二つがある。
確かに、年上はもとより年下のメンバーからもよく話しかけられ、また、他傷行為をしてしまった時もきちんと誤ると「いいよ」「大丈夫」と答えてくれたらしい・・。
また、（非常に良かった）評価に・・・・『リーダーの話すことをよく聞く』と『自己主張ができる（嫌なことは嫌だと伝えてくれる）』があった。
発語コミュニケーションがとれないきら。お友達や第三者と自分から関わった遊びができないきら・・・・そんなきらの一つ一つの表情やしぐさ、言葉にならない声カラ彼の心の声を聴こうとするリーダーの気持ちが伝わってきてうれしかった。
いつもながら・・・ありがとう！！
春キャンプも口答で申し込んできた。
うれしくなって、もう一回二人の担当リーダーときらの写真をあっぷ！！
初日から二日目の担当君ときら 二日目から最終日の担当君ときら
今日のきら
朝は比較的落ち着いた様子で（自分の世界に入っている状態が薄くて）学校に向う。
雨も降っていないし・・・・。
いつもと同じような時間の間隔をあけて後を追う・・・しかし、いつもいるはずのF小学校からM学校の歩道にいない！！
よくよく目を凝らしてみると・・そのずっと先にいる。
もう少しで第一の難関（交通量の多い信号機の無い交差点）にさしかかりそう・・・。
必死に自転車をこぐ・・・・
しかし、何でこんなに歩調が早いの？確かに何時と同じ時間の間隔のはず・・。
今までに、少しのずれはあったけれどここまでずれている事は無かった・・？？
きらの様子を観察すると・・・・きらが歩いている歩行者優先道路（指定車両以外進入禁止）、いつもは学校に向って左側を歩くのに、今日は右側を歩いている。別に左側に人がいるわけではないし・・・・ついでに歩き方が変！！
道路をよく見てみると・・・・右側の道路は水溜りが多くて凍結している。
そう！！何ののことは無い、凍っている所を選んで歩いている（滑っているのだ）。
そりゃ～、いつもよりも早いわけだ～！！
どうにか、交差点で追いついた・・・・案の定左右の確認をすっかり忘れている。
凍った路面の滑った歩きから凍っていない路面の爪先立ち歩きへ・・・。
これはまずい・・・。きらは、幼児期に生粋の爪先立ち星人だったのだ。
「きらかかと・・・」の注意でかかとをつける。・・・けれど、今度はかかとに力を入れるどたばたあるきに・・・・。そして線の上を歩く・・。歩くリズムが崩れる。
まるで、つま先立ちからきちんとした歩行への変遷を見ているようだよ～・・。
N先生に登校時の様子の一部始終を伝える。
そして、自閉傾向対策として・・・・・点から点の線引き。
それも、始点、終点をきちんんと目標の点にあわすことを目標にする。
これって、字を書くことが苦手な自閉ちゃんの自閉傾向対策にはもってこい！！
きら以外の自閉症のお子さんにも効果覿面報告多々あり。
ただし、筆圧がしっかりあって、逆に始点、終点をきちんと合わせる事が強いパターンになっている場合は・・・・。
同じ課題でも、筆圧の強弱を課題設定にいれる・・・。
「うすくかく」「こくかく」の条件もつける。
３時間目の数学に時間、担当のT先生が線引き課題を実行。
すると、それまで自分の世界にどっぷりで指示の入らなかった、声を出していたきらがピッタ～ット落ち着いた。
その後の授業も落ち着いて参加。
午後の作業も一時間、５０枚のハンガの乾燥作業中（待ち時間が多い）、声を軽く出したのは後半二回ほどだった。
今日は、咳き込む事が無い・・・よかった。
今日は、養護学校高等部の受験日・・・・・・Kっちゃんは風邪で昨日まで休んでいた。そんな体調の中での受験・・・・・合格していますように！！
Kッちゃん・・お疲れ様！！
まずい、公版のサポートブック・・・締め切りが来週の火曜日（水曜日に集まる）なのに、全くといっていいほど手をつけていない！！
他のメンバーは、栗駒を参考にしっかり手直しもはじめているというのに・・・・
明日から、急に更新しなくなったとしたら・・・それは追い込まれた私がパソコンと、サポートブックと戦っていると思ってくだされ～・・・・。
1月 23日（金）
雪だ～。。寒いぞ～。。。。
夕方、買い物の帰り道・・・農学部のいつもなら羊さんのいる牧場で男性と犬が楽しそうに遊んでいる。
男性が投げタリ、蹴ったりしたボールを犬が楽しそうに追いかけて男性の元に持ってくる・・・。
犬も男性も結構雪まみれ～・・・全身を使って遊んでいる。
「犬は喜び庭駆け回る～♪♪♪～」だな～・・・。
帰ってみると・・・「猫はコタツで丸くなる～♪♪♪～」・・・ジュニアにパンダにきら・・・（？）。
三人仲良く三等分のコタツの中だった。
今日のきら
「見せ掛けの落ち着き」・・・・・まさに、今のきらの状態。
一見落ち着いていそうだけど、実はトゲトゲオーラは全開中。
そういう時って、指示は入るし、きちんと座って待っているし・・・・。
だけど、突然、衝動的に気心が知れたお友達や先生をバンバンバン！！
当然、きちんとゴメンナサイをする。
後、自分がいやなことを（いつもなら表情も変えずにやれること）に面したときにもろにいや～ナ表情やかんしゃく行動が出る。
今日は、給食の時にコノ表情がお目見え・・・。「やっぱりな～」By N先生
結構、こういう時って落ち着いていそうで、動きは雑になる。
落ち着いているからと油断をすると「アっ」とい間に「極限ハムスター状態」になる。
地道に要チェック体制継続なのだ！！
ハンガの作業の時間・・・きらは乾燥の担当。
（みんなが刷り上げた用紙を乾燥版（？）に二枚ずつ広げて，次の棚をおろす。）
ちゃんと落ち着いて、この作業はできたんだけど・・・・。
刷るインクを準備中・・・N先生の目を盗んでロールでコロコロインクをつける動作をやったらしい・・・・。
「確かに、俺がインクの準備をしている時から『僕も触りたい・・触っちゃうもんね～』って言う感じの目をしていたんだ。キラキラしていたよ。・・こりゃ～やるな～・・・って思ったもの。
それでも、きちんとした使い方をしたわけだから大丈夫！！」By N先生
「以前は、きらのスタンバイイスをインクの近くに置いたら、おでこや唇につけちゃって・・・。
昼寝体制で顔や頭をインクの中に付けちゃうんだ～。だから、イスは離した場所においていたんだけど、最近は目の前にインクセットがあっても大丈夫になっていたんだ。」 By N先生
さ～て、コノ見せ掛けの落ち着きをどう攻略しようかな～・・・・・
1月 24日（土）
さて、グータラ母ちゃん全開で見せかけの落ち着き攻略作戦開始？
今日のきら
マウスもいる休日・・・でも、塾にサッカーに大忙しいのマウス君。
ついでに、お年玉で最近はまっている『デュエルモンスター』カードも買いに行かないと・・・・。
塾のお帰りにチャッカリ買ってくる・・・・・・お目当てのカードが入っていたらしく狂喜乱舞のマウス。
起きた感じは落ち着いているきら・・・・。
しかし、苦手なパンの朝食を見てもろに、、イッヤ～～ナ顔。・・だと思って、パンにした。
ついでに、私はパンが大好き・・・休日くらいはパンにしてくれ～！！
いつもよりも少なめの量にして出す。・食べ終わったら、比較的好きなメニュー。
マウスの見送りとかでバタバタしていたら・・・・
私やマウス、もちろん自分の布団を大雑把でも畳んでしまっているきら。
ウ～ん、これを活かさない手は無いよね。
私が一緒にきれいに畳む方法を教えれば良いだけの話。
・・・という事で、畳まれた布団をたたみ易いように、もう一回敷いてきらと畳んでしまう。
「ハイ、半分ね？」「ここを持って・・・。ハイ、半分」の繰り返し・・・。
その勢いで、洗濯物や自分のパジャマも畳んじゃおう！！
（学校の日は、時間に追われて畳まないでパジャマ置き場に置くだけだしね）
その後は、ジュニアと一緒に日向ぼっこを決め込むきら。
しかし、その時も『うつぶせ』禁止・・・・・これは、自分のベッドの時だけにして！！
洗濯が終わって・・・・当然きらが干す。しわにならないよう伸ばして、肩のラインを意識して・・・。ところどころ口答指示や指差しを入れる。
今のところ、かんしゃく行動は無いな～・・・。
いいタイミングで次から次に仕事が入る。
そして、茶碗洗い。。。。これは、久しぶり。
そうしたら・・・・もともと、スポンジが嫌い。ついでに、アワアワのスポンジがモット嫌い。
当然、スポンジの掴み方も嫌々モード・・・・。（ついでに、スポンジが冷たいのかも・・・）
始めは、スポンジの端をつまんで洗っていた。→頃合を見てつまむ指をスポンジの中央に私が持っていく。軽い抵抗・・・。「ちゃんと洗えないよ」→中央をつまんで洗う。→コップなど底が深い食器になる。→必然、スポンジをきちんともたないと洗えない。→自分で少し深く持ち替えて洗い始める。→一番底が深いコップになったら手のひら全体でスポンジを掴むように指示を出す。→表情も変えずに持ち変える。→すすぎ前にスポンジを洗う。始めの頃に比べてスポンジや泡に対する抵抗が少なくなっている。
・・・そして、いつのもようにすすいで、台を拭いて、ふきんを洗って終了！！
こんな感じで、少しずつ慣らしてくモードにする。
午後は、クライミング・・・。（本人希望）
前回、上のボルダーエリアをすることに抵抗感を示したので、今日はあえて、ボルダーエリアから開始する。
きらの支度が終わったら「①・上のかべをします。 ②いつものかべをします」を伝える。
そして、傾斜の壁を次々クリアー・・・
ラスト4本目・・・45度くらいの傾斜かな～？前回、全く足すら置けなかった壁。
今回も手の指と片足は置くけれど、そこから先に進まない。
「目標をモット下げて、上の石を一個掴めばいいところに置き換えて・・・。それだと、『少し頑張れば、取れるかも！！』と思うから・・」
そして、両手、片足を石にかけた状態で，私がきらの背中を支えた・・・。
「大丈夫！！ママが支えているから・・・。絶対に落ちないから！！」
暫く躊躇していたが、スタッフさんの「きらがんばれ！！出きるから！！」の声と供に残りの片方をのせる・・。
きらの背中を支えたまま１０のカウント。
まずは、ここで万々歳・・・「きらえらかったね！！がんばれたね！！」ときらの勇気を褒める。
「まずは、この傾斜でも足と手をきちんと使えば大丈夫である事を認識させる為に、今のような感じを繰り返そう」・・私とスタッフさん、同じ意見。
二回目は、途中で「手を離すよ」と伝えて背中の手をソット離す。
大丈夫・・・そのまま5秒カウント。
三回目のTRY・・・ついに、次の上の石を手で掴んで目標補足。
その時、きらの両腕はプルプル震えていた。
下のいつもの壁・・・・四回TRY
一回目は、いつもの並行の壁の上で手を離す。ここは、次の石を取るのに自分の体重を手で持ち上げるという動作が大事だから・・・。
二回目・・・・天井かも居の目標補足。
三回目・・・・同じく補足。少し疲れが見えてきた・・・。
四回目・・・途中休憩を入れるけれど、一回目と同じところで腕が震えている。
・・・・という事で、本人は始め６回と明示していたクライミングを4回で終了。
冬休みを挟んで、結構休んでいた期間が長かったし・・・・。
やっぱり、なれないボルダーエリアは疲れるのかもしれない・・・。
帰宅後も少しずつ、仕事をいい渡されるきらだった。
22時には熟睡！！寝るまでの声も少なめ！！
1月 25日（日）
穏やかな日曜日～♪♪♪～猫を小脇に私は寝ていたい～♪♪♪～
そんな訳もいかず・・・今日は、マウスの月に一回のアドベンチャープログラムの日。
そうなんだ～・・・・弁当を作らなきゃ～！！
今年になって、集合場所に自分でチャリ漕ぎで行ってくれるようになって、本当に助かっている。ついでに、準備物も自分で詰める。
これは、夏やスキーキャンプでも同じ事。
めーいっぱいの雪遊び企画だったらしい～・・・・。
「栗駒で、荷物を忘れて大変なことになったから、今度は自分で何回も確かめたから・・・・。一応、スキーウエーだけど、スパッツも持っていくね。
雪は楽しいけど、厳しいモンね?」・・・・・By マウス
経験は宝成り～・・・・・・。
栗駒のビデオを見た。友達がダビングしたてをわざわざ持って来てくれた。
ア～、懐かしい！！楽しかったな～！！一気に栗駒にワープ！！
今日のきら
見せ掛けの落ち着きは続行中だけど、随分とオーラが優しくなってきた。
茶碗洗いのスポンジや泡に対する抵抗も少なくなっている。
陽だまりの仲・・・・コタツでビデオを決め込んでいる。
今日は、何をしますか？・・・・・（おでかけ）
（かいもの）（スケート）（クライミング）（さんぽ）（そのほか）・・・（かいもの）
天気もいいし・・・・またまた、自転車でのお買い物！！
でも、その前に・・・・お出かけするよといいながら、ついついコタツで熟睡してしまった私。
チリ～ン・・チリ～ン・・・おでこが冷たい。・・・と思ったら、自分の自転車の鍵を玄関から持ってきて私のおでこに押し当てているきらだった。
時計を見ると・・・・・1時間も寝ていた私ZZZZｚｚｚｚ
「ごめん！！きら・・待たせちゃったね」
本屋さんにもよって『For Mrs＝光とともに連載中』を購入。
なんと、光くんも指差し筆談で自分の気持ちを、やりたいことを伝えて、実行するシーンが・・・・・・。
「ア～、うれしかっただろうな～！！」・と思いながら、光君がきらに見えてきた。
自分を解ってもらえた時って、本当にうれしいよね！！
1月 26日（月）
部屋の中にいるとお日様で、ぽかぽか気分・・・。
しかし、それに騙されて外に出ると・・・・ブルブル、寒い！！
明日も寒そうだ・・・・・あ～。それなのに、夕方からホットカーペットがおかしい・・。
まずい、我が家は、エアコンとこのホットカーペット（一畳用）が命の綱。
このカーペットの上に小さなコタツをかけ毛布をかけて、コタツもどきで暮らしているのに・・・・・。
明日、きらを送ったその足で新しいホットカーペットを買おう。
だって、このカーペット、一回修理に出しているし・・・、どうも、前回と同じところがおかしい様子。
ア～・・・明日の朝が怖い・・・不安・・・寒い・・・。
学生時代の友達からのカキコがあった・・・うれしい！！
さ～て、卒業アルバムを引っ張り出して考えるぞ～！！！
きらママじゃなくて、みかりんになるぞ～！！
今日のきら
きらは、明日から二泊三日の学校でのスキーキャンプ（クスカントリー）。
夕食後、例によって指差し筆談で明日のことを確認してみる。
ちゃんと、しっかり解っているんだね！！
ニコニコしながら、一つ一つずつ書いてある単語を確認しながら指差しをしていく。
何をするのか？（クロカン？）（ゲレンデスキー？）（スノーシュー？）の質問もしっかりわかっている。
どこに行くのかも！！誰と行くのかも・・・！！
たったこれだけの事だけど、やっぱりうれしい！！・・・・・ほんの数年前まで、こんな確認ができるとは思っていなかったから・・・。
「きらくんは、知的に重いのに何で無理して言葉（ひらがな）にこだわるの？
絵で充分じゃない？」・・・って、いろんな人に、たくさん言われたよな～！！
それは、「きらに無理をさせているんじゃないか？」・・・という、きらを思っての心配からの発言だったんだけど・・・。
コミュニケーション、認知の基本としての文字取得へのこだわりをなかなか理解してもらえなくて、たまに、くじけそうになった事もあったんだけど・・・。
頑張ってよかった～・・・と思う今日この頃！！
今日は歯科受診・・・・朝、すっかり忘れていた。
お昼ごろに、歯科受診の件を学校に電話。迎えの時間変更ときらに歯科受診を伝えて欲しい事をN先生に伝えてもらう。
「なんかさ～・・・金曜日よりもトゲトゲオーラが強かったような気がするんだけど・・」
迎えに行ってみると、確かにそんな感じ・・・・。
「まあね、そんなに簡単に戻るはずも無い！！気長に生きましょう！！」・・とお互いに確認しあう私とN先生。
そういいながらもきらのトゲトゲオーラを増徴させてしまった原因は何か？
授業は無いか？対応は無いか？・・・と考えて話してくださる。
本当に、ありがたい。・・
いろいろ考えながら、考察しながら・・。
しかし、N先生の心は既に泉ヶ岳に跳んでいる～♪♪♪～
歯科は、診察中はどうにかこうにか落ち着いていたけれど、次の予約や自閉症に付いて、担当のS先生と話していたら小走りが・・・・・・。声が・・・・・。
しっかり、注意して早々にその場を後にした・・・・。
最近の歯科の診察・・・・今までの消毒は、ヒ○テンだった。
それが、イソ○ンに変った・・・・前回、なかなか、それを受け入れられず・・
（０３、師走を参照）
今回も、一瞬引きそうだったきら。・・・しかし、S先生は、綿球にたくさんついているイソ○ンを絞りきって、絞りきって・・・・ほとんど、絞りきった状態の綿球をきらに見せて、前歯だけだけど、先生にしっかり消毒してもらう。
前回の経験で、イソ○ンの味と色に抵抗を示していると判断・・それを、すぐに今回活かしてくださった。
また、前回のカルテを見るとそのイソ○ン消毒に対するアプローチときらの反応がきちんと記入されていた。
これを読むと次回の目安になるよね～！！
さ～って、明日からの天気はどうなんだろう！！
楽しんで来て欲しい・・・・きらのいない二泊三日・・・しっかり、マウスとの夜のデートが入っている。
1月 27日（火）
朝は思ったよりも寒くなかった・・・よかったよ～ん！！
栗駒が縁で知り合いになった他県の障害児の通級施設の職員の方から『干し芋』を頂いた。
やっぱり本場は違う・・・上手い！！
きよちゃん・・・ありがとう！！みんなで頂きます！！
今日のきら
きらは、元気に出発した。
少しうつむき加減。。でも、よくよく見ると左肘が曲がっている・・・・・
そう！！・・しっかり、自分の世界に突入している。・・こういう時って、結構、いきなり声を出したり、泣いたりと豹変するから回りは驚くんだけど・・・。
きらのこのサインさえ見逃さなければ、ある程度状況が読めてくる。
きらの自閉傾向に合わせたアプローチに組みかえればいい・・・。
N先生にこの旨（左肘が曲がっている。下ばかり見ている）を伝えると・・
「うん。そんな事だろうと思っていたんだ。だって、オーラが違っているもの・・」
天気もよさそうだし・・・・二泊三日を楽しんできて！！
昨日、学校でもキャンプに付いて聴いてみたらしい・・・・
・・・・（キャンプは、ご飯がまずいからいやだ。でも、スキーはやりたい）・・・
まとめるとこんな感じだった。
今日はマウス
きらが不在時の夜のデート・・・・。
今日は、前々からマウスが行きたがっていたところにGO！！
行き先は・・・・内緒！！（でもノリノリのマウス！！）
帰りのバス・・・バスに乗りなれていない私。
乗るバスを間違えて、ついでに降りる所を一個早く降りてしまった。
「こんな風にならないように、やっぱり『北仙台経由』に乗ろうね！」・・私
「うん。パパだとこんな間違いは無くて、安心して任せられるけど、ママの時は僕もチェックするからね！！」・・・Bｙ マウス
ニャ～ッハッハッハ！！
早く降りた分、夜の散歩を楽しみました。
プラプラ、星座を見ながら、話しながらの家路。こんな感じもいいね～
さ～って、今からサポートブック改正版に着手・・・・徹夜かな？
1月 28日（水）
どうにかこうにか仕上がった・・・公開版サポートブック。
みんなも結構徹夜組・・・・・私と同じようにこたつやヒーターの前で転寝組みもいた。
お互いに無理は禁物よ～ん・・・・・今日は、布団に寝よう！！
如月 十日 前後に主治医のK先生に持っていく予定。
きらだけではなくて五人五用のサポートブック・・・・・。
子どもによってアプローチも違ってくるし、もちろん親の考え方も違ってくるし・・。
問題は、公開の場所とお子さんと一緒の受診でゆっくり見ることができない人対策なんだけど・・・・。
まあ、まずは、それだけの需要があるのかどうか・・・・
今日もまた、一人の方のサポートブック作成に関わった・・・・。
・・・というか、「サポートブックで何を相手に伝えたいのか？」
「何を伝える事で子どもが安心して過ごせるのか？」
「自分がサポートサイドだったらどんな情報がほしいのか？」・・・・こんな話をする。
そうすしていくと決まって・・・「もう一回子どもと自分を振り返ってみます。」
「もう一回、子どもの表情やしぐさなど、細かく観察してきます。」・・・の返事になってくる。
まあ、とりあえず、K先生（I小児科）の分ときよちゃん（他府県障害児通学教室）の分は出揃った。
あとは、この公開版サポートブックの冊子版（B５袋とじ）を作る。
昨日、今日とカーラボノフ（KARLA BONFF）の曲を聴く・・・・大好きな曲！！
『ささやく夜』は、大好き・・・・・昨夜（今朝方）もこれを聴きながら、コーヒー片手にパソコンちゃん・・・。
モットゆっくりしたときに、また、じっくりききたいな～！！
今日はマウス
今日は弁当・・・・マウスの好きなものを詰めた。
カラカラの弁当箱は、やっぱり気持ちがいいな～！！
いつもは金曜日のスイミング・・・・わざわざ、振り替えて一緒に行って久しぶりにマウス泳ぎを見る。マウスも何回もこちらを見上げる。
クロールは様になってきたね？・・・・水が怖かったマウス君。
水慣れ期間が1年半・・・ついでに、スキーのかにさん歩きも一年半・・。
結構、頑張り屋のマウス君。
プールが終わって・・・・・ラーメン国技場で食べる。
「あのね？○神○人がおいしいって、リーダーが言ってった。プールの時に聞いたんだ。」・・・という事で、お目当ての『○神○人』へ・・・。
18時前後・・・どこもがらがらに空いていた。
でも、マジに美味かった・・・・・。ご馳走様！！
明日、きらが帰ってくる・・・・マウスオンリーDAYは、明日の朝まで・・・。
結構、たくさん色々話せた二泊三日だった。
・・・・・・・眠いZZZZZZZｚｚｚｚｚｚｚｚ
1月 29日（木）
今日は私のプールレッスンの日・・・なんだけど、実は月曜日にぎっくり背中（？）。
朝ごはんの準備をしていて、一瞬伸び上がった姿勢になったら「イッタ～！！背中に電流が走ったよ～！！息をするのが苦しい～・・・！！」
身体が硬いがゆえの悲劇（？）・・・・シップを張って、シバシの安静（・・するわきゃない！！）
シップと痛み止めと・・・上手く付き合って、自分の仕事（？）をこなす。
背中を痛めるとテキメン、肩こりがひどくなる・・・・。
本当は、プールに行って肩こり解消に励みたい・・・しかし、いかんせん背中が・・。
来週は、プールを楽しむぞ～！！
書きたくてもかけなかったこと・・・余りにむごすぎて、悲しすぎて・・・・。
中学三年生の男の子に対する虐待・いやいや殺人未遂以外の何者でもない！！
幼子で逃げることがわからない、逃げる術を知らないわけではない。
恐怖から、逃げてもモットひどい目に合わせられるという恐怖から、誰も守ってくれないという諦めから、逃げる事ができなかった・・・。
そう思わせるまでの恐怖、あきらめ・・・・どんなに辛かっただろう。
どんなに怖かっただろう。
早く、早く、早く・・・・助けの手を差し伸べて！！
きちんとした法の整備を！！
このようなことが起こった場合の行政、学校、地域の対応の不完全さ！！
どうして、行政担当者は、学校関係者は何も課せられないのか？
相互間の連絡の無さ・・・。お互いで確認する必要性、また、その実施。
罰則を課す事が絶対に良いといっているわけではない・・・。
しかし、今回は余りにもずさんすぎる・・・・。
「なあなあ」がまかり通っていすぎる！
虐待は連鎖だ・・・・。加害者は、かつての被害者であり・・・。
だからこそ、底が深いのだ。深淵が広がっているのだ。
だけど、現在の状況の責任、自分がやったことをきちんと省みる事をやらなくて良いわけではない。
今日のきら
きらは元気に帰ってきた。相変わらず、左肘は少し屈曲したまま・・・・。
「スキーのレースで一着だったよ。一回お友達と接触して転んだけれど、すぐに立ち上がって一着になったよ。一着の景品は、りんご。」
「昨日のクロカンハイキングは、雪が湿っていて板に団子のようについて大変だった。
きらは、それでもサクサク進むもんだから、他の人の2倍から3倍を歩いたんだ。
さすがに、帰ってきて（13時すぎ）、他の子（普通コースパターン）がスキーに行くときも（部屋で待っています）（テレビを見ます）を選んで、ゴロゴロしていたよ。でもね、やっぱり、突然床や手をバンバンすることも合ったな～。それ以外は無かったと思うんだけどね？」
帰って、レースの事を聴いてみた。
スキーのレースで一等賞を取りましたか？・・・・ニコニコ（はい）
レースでは、転びましたか？・・・・・微笑んで（はい）
転んで痛かったですか？・・・・・（いいえ）
転んですぐに起きれましたか？・・・・（はい）
レースで一等賞でしたか？・・・・・・ニッカ～と笑って（はい）
何をもらいましたか？・・・・・・・（りんご）
うれしかったですか？・・・・・・・（いいえ）＝そう、きらはりんごは余り好きではないから・・。
食事はおいしかったですか？・・・・・（いいえ）
スキーは楽しかったですか？・・・・・・・ニコニコ（はい）
1月 30日（金）
風も無く穏やかな日だった・・・。洗濯日和でうれしくなった。
ベランダの１００球近くのチューリップ・・・随分と芽が出てきた。
「まだまだ、寒いよ！！土の中にはいっていなよ！！」・・ついつい声を掛けてしまう。
冬の球根の水やりは、天気予報の最低気温を見ながら、見ながら・・・・。
『水が無くて枯れてしまうか？』『与えた水で凍ってしまうか?』・・・プランターだと、鉢植えだと真剣に考える。
水をまいた後に最低気温を聞いて、あわててハッポースチロールの箱で囲ったり、使わないバスマットで保護したり・・・・。
今日みたいに穏やかな日は、ベランダの花々をじっくり見ていたい。
・・・・・そんな暇があったら、部屋の中を掃除しろ～！！自戒！！
今日のきら
よっぽど疲れていたのか？・・・昨日は22時にはすっかり熟睡体制だったのに・。
なかなか起きられない・・・。（まるで私のようだ・・・）
今日は代休だし・・・・。
マウスの「行ってきま～す。」の声で慌てて起きたきら。
目が腫れている・・・ついでに、起きたのいいけれど、コタツでまた突っ伏している。
それでも、私の気配を察知すると『起きなきゃ～！！』といった感じ。
「きらは、今日はお休みです。G中学校には行きません！」の話を聞くと、おもむろに寝だした・・・。
『ごめんよ！！』・・・昨日のうちに伝えておきべきだったね？
お昼過ぎ・・・やっと、目の腫れも引いた感じ。
まあ、あれだけ家事手伝いをさせられれば目も覚めるか？
家事手伝いの合間は・・・もちろん、コタツでのごろね。
それを見て、勝手に『お出かけはしないな！！』と決め込んだ私は昼寝をしてしまった。
16時・・・きらが、カードを手渡す。（クライミングに行きます）
まずい、マウスは鍵を持たずにスイミングに行ってしまった。
今から、クライミングに行ったらマウスの帰宅時間に帰ってこれない。
クライミングは明日でもいいですか？・・・・・（きょう）何回も指し示す。
う～ん、困った・・・・きらの気持ちを聞かずに昼寝をしてしまった私のミス。
「クライミングは明日にします。」「買い物に行きませんか？」・・・・（はい）
何で行きますか？・・・・・・（じてんしゃ）
どこのみせにいきますか？・・・・・（幸町COOP＝片道１・５Kコース）
クライミングはあすでいいですか？・・・・・・（はい）
・・・という事で、おもむろに17時近くになってのお買い物。
帰りは随分暗くなってきた。・・・・・運転のスピードが慎重なきら。
暗いといつもの道が違って見えるよね？
明日は、クライミングに行こうね？・・・ごめんなさい！！
1月 31日（土）
肩こりからかな～・・・頭が痛い。
昨夜は、他の方の資料添削を頼まれて寝たのが2時近く・・・。
締め切りが、明日と迫っている場合の添削は早め早めにしてください。
・・・ちゅうか、私なんかの添削は要らないよ！！
あと、頼まれて引き受けたからには自分の仕事、責任なんだから・・・。
そこら辺はわかってね？
前日の21時過ぎにお願いされても困ってしまうの・・・・・。
Faxにしても子どもの寝る時間帯に重なるし・・・。
予定の事を終わらせてからと成ると・・・。
ねえ、無理しないといけなくなるのよ！
頭痛もちの私は、性格がめちゃくちゃ悪くなってるの！！・・・ごめんなさい。
早く寝ようとしていたら松本幸四郎と竹下恵子の『それからの日々』が目に入った・・・・。
パパリンと子供達がお風呂に入っている時に導入部を見る・・・・。
パパリンが上げってから・・「これって、絶対一緒に見ようよ！！」・・といって、強制的に一緒に見る。
竹下恵子が今までの不満をぶちまけているシーンでは・・「俺もかも・・」「ア～・・・」「・・・・・・」のパパリン・・ついに寝たふり人間に（しっかり、薄目で見ていたけれど）
早い話が、言いたい事は言わないと相手には伝わらない。
自分の価値観を親だから、夫だから、妻だからと押し付けない・・・。
障害児教育ではないけれど、旦那の家事指導もスモールステップでやっていかないと熟年になって苦労する・・・・。
お互いに感じた事はなんだったのか・・・・？でも、一緒に見れてよかったよ。
正月も今日でおしまい。・・・住所変更などで返ってきた方々へのお年賀がマダだった・・・。
寒中お見舞いで許してしていただくしかない。すみません。
明日から、如月・・・・寒いけど、その凛とした冷たさと厳しさがすきなんだ！！
その厳しさの中に春の芽吹きと暖かさを感じる事ができるから・・・。
今日のきら
約束どおり行ってきました・・・クライミング。
本人やりたいだけあって・・・5本登って、五本ともしっかり天井のかも居に有る目標補足。
苦手なボルダーエリア傾斜45度の壁も二手まで進めることができた。
今日から、トップロープ卒業に向けて、ロープを張りながらクライミングに向けて、片手でロープを固定の金具につける、また、外す練習開始。
・・といっても、いきなり壁でできるはずも無く、それようの器具で待ち時間に練習。
模倣力が無いから・・ひたすら二人羽織で繰り返して → 部分介助 → 指差し → 声がけ → 低い壁で練習 → 通常の壁で練習
先は長いけれど頑張るきゃ～ない！！
「大丈夫・・。ロープの片づけだって、少しずつでもやれるようになってきたし、本人もやろうとするし・・・。きらにあわせた指導と時間をかければきっとやれるさ～」・・・・・By スタッフさん。
「それに、きらならやりとおせるさ・・・。クライミングが好きだモン！」・・・By スタッフさん
金具とロープの操作・・・・いつものベテランクライマーの方からスタッフさんまで・・。
手のあいている人が私ときらに付きっ切りで教えてくれた。
早速、使う器具（１９８０円）を買って、練習用ロープを期限無で貸し出しテ下さって・・・。
家で練習開始！！
きらがやって、マウスがやって、パパリンがやって・・・・・。
明日、マウスはパパリンを連れ出して『パワプロ』を買いに行きたいらしい・・。
私ときらは何をしようかな？
