2月 1日（日）
「今度さ～・・。家族で、近場のスキー場に行かない？」・・・・Bｙ パパリン
「三月の月山はどうする？」 By 私。
「いいね～・・。月山も行こう！！その前に、近場でスキーしようよ！！」 By パパリン。
これは、絶対に安比効果！！・・・一緒に楽しめるってことがわかれば、みんな自分から動くよね？
如月の週末でパパリンが動ける日は、二回ほど・・。
そのうちの一回は、夜に私の『夜のお楽しみ』を入れてあるから、残りの一回で行きましょう！！
家族でスキー・・・ルンルンル～♪♪♪～
去年、今年と・・やっと家族でいろいろ行けるようになったね？
やっぱり、家族で行くのも楽しいね？私としては、楽チン楽チン？
今日から如月・・・・今年の月初めのキーワードは・・『穏やかな・・』かな？
本当に、風も無く穏やかな如月の始まりだ。
今月は、おいしいチョコレートを自分用にたくさん買えるから、ちょこっとうれしい。
チョコレートはたくさん入らないけれど、おいしいものを少しだけほしいいよね？
大好きなコーヒーとチョコレート・・・それに、膝に猫と片手に本と『カーラ・ボノフ』。
あ～、至福の時だ！！
パパリンと各種癌の一年生存率と五年生存率、十年生存率の話になった。
「私も、まずは一年生存率に向けてガンバロ～ット！！」 By 私
「甲状腺癌（乳頭癌）だもの・・・。十年生存率だって９９％だって！！
また、再発するよりも他の癌になるほうが確率高いって・・・！！」 By パパリン
「え～、それってさ～・・・・。私が他の癌になってもいいって事？」 By 私
「いやいや、ママはガンガン長生きしそうだってことさ！！」・・・By パパリン
「確かに、そう簡単には死ねないのよ！！」 By 私
「しかし、なんちゅうか・。いたわりの言葉ぐらいかけてよ！！もう・・・、ブツブツ」
今日のきら
肩こり、頭痛が続く私・・・当然、イライラモード？
イライラモードは感染率が高いから・・・・・きらも当然、イライラモード。
ごめんよ！！原因は、ママなんだよね？
今日のお出かけを聞いて見ると・・・・
（おでかけします）（かいものにいきます）（くるま）
行くところはどこにしますか？・・・・・（スケートじょうのSEIYO）
買い物も私がお願いする物を随分とスムーズにかごに入れることができるようになったね？
これも、日々経験かな？
買ったものを袋に詰める事も、最初の一個できちんと袋の底を押し広げて固定すれば、スムーズに、きちんと詰めることができるようになったね？
イライラが感染してしまったから、寝入るまでが気になたけれど、寝る前のパズル（６５×８）が良かったかな？
割合スムーズに寝付いたね。
イライラママでごめんネ？
マウスは、パパリンとヨドバシに行って『パワプロ』を買って、牛タンどおりで舌鼓。
2月 2日（月）
今日は、久しぶりに上の階の方とランチ。
上の階の方・・・っていっても、はっきり行って家族よりも親しいお付き合い。
親友・・って言う感じかな？
相手の方も仕事を始めて、なかなか、二人の都合が合わなくなってきて、ゆっくりのランチができなくなっていた。
時間はあっという間に過ぎていく。
率直な意見を真正面からぶつけてくれる大切な友達。
二人とも『父性的』な考え方だから・・・・・。結構、ぽんぽん話が弾む。
それでも、今日は愚痴っぽくなっちゃったかな～・・・お互いに！！
その人は、絶対に人の陰口を言わない・・・・言うなら、きちんと意見としてその人とに伝える。伝えなくともいいと思った人との距離を保つ、その分、絶対に陰口にならない。・・・そのスタンスが自分と似ていてすき。
結構、何でも話せる相手ってこんなタイプの人になってくる。
他にも何人かいらしたのに・・・。みんな、転勤で『東京さ・行ってしまった～』
今日のきら
「自閉傾向真っ盛り～・・って言う感じだったよ！！」・・・By N先生。
やっぱりね～・・・・。犯人は・・・わ・た・し・・・・・。
「仕事は、割りにこなすけれども・・・・。やっぱり、突然にクラスの子供達の背中をバンバン・・・。Kっちゃんなんか、三回もやられてたな～！！」
Kっちゃん・クラスのみんな・・・ごめんね！！
給食も副食関係は、二・三口がやっと・・・。（サラダだけをおかわり）
パンも一枚と半分がやっと・・・・。
あ～、あの完食の日々が嘘のよう～・・・・マア、そんなに簡単に進むはずも無く。
食は、やっぱり自閉傾向のバロメーター・・・・・。
パンダ（雌猫）もきらに２ｍm以内に近寄らない。
晩御飯のうな丼・具沢山味噌汁・ひじき・りんご・・ぜ～んぶ、しっかり食べさせられたきらだった。
今日の雨・・・・週末のスキー、大丈夫かな？
2月 3日（火） 立春
少し曇り空の立春。気温的には立春なんだけど・・・。やっぱり、『春』ってつくとお日様がないとね～・・・・・。
東照宮のお膝元のG中学校。『どんと祭り』では火入れ式を見ることができて、『立春』」の節分では、その年の年男、年女の生徒さん数名が例祭に参加。
宗教的なことはおいておいて・・・日本の昔からの伝統的な行事を肌で感じる事ができていいな～・・と思った。
今日は、朝から保健室に入り浸り・・・・・保健のK先生やカウンセリングのK先生、ひろちゃんたちと話が弾む。
・・・といっても、みなさんは仕事中、合間合間で話が弾む！！
ここにくるとホッとする。
保健のK先生からおいしいお茶を頂いて、カウンセリングのK先生からは「江戸むらさき」というプリッツを頂いた。
なかなかおいしい・・・・。帰宅して、後で食べようと思ったら・・・・。
きらに先を越されてしまった・・・・・。
保健室でピンクの鉢植えのチューリップを見る機会が合った。
春だな～・・・・。
私は桜よりもチューリップが好き！！桜は物悲しすぎて・・・なんとなく・・。
保健室の話の中で、私の今までの勉強会やリーダートレーニングの話になった。
・・ということで、それらの事を書いたSphinxさんの掲示板関連記事へGO
０３．６．１２ サロン終了・・幼児期のお母様方のジレンマ ０３．７．５ 勉強会終了～♪♪♪・・次回は ０３．７．２７ リーダートレーニング ０３．９．７ I小児科で話してきま～す。・・・・という事で、とりあえず・・・。
Sphinxさん、毎度毎度すみません。すっかり甘えています。
今日のきら
相変わらずのマイペース。
人を叩く行動が、どうもパターン化してきているように思える。
自閉傾向で動きが雑で、大きくなっている為に、『肩トントン』のはずが、背中をバンバンになってしまっているときも有るし・・・。
まずは、その叩く行動の持つ意味を考えてアプローチ。
人を叩く事でノ周りの反応を見ているふしもあり・・・・。
パターン化により、その場面、その人、その顔、背中を見たら叩かずにはいられない・・・。
原因はどうあれ、パターン化になっていることは崩していかないと・・・。
その場合の一番のポイントは・・・タイミング。
家では、人や壁や床を叩く行為はほとんど見られなかった。
・・・・少し頑張って、叩く前に違う行動への移行や叩く行動を止めることに精を出した成果かな？
食事は・・・嫌いに物もしっかりと一人前を食べた。
2月 4日（水）
今日はカウンターのアップが「すごい！」と思っていいたら・・・。
なんと、先日登録希望をしていた検索HPで紹介していただけることになった。
その検索エンジンHP効果だった。それにしてもすごい・・・。
まあ、Sphinxさんの掲示板からの戻りでダブルカウントがあったとしても、すごいのひと言に尽きる。
本当は、HTML記入ができる（標準モード）にすれば、検索エンジン自体を張ることができるのに・・・・。
早い所、TOPとリンクの書き換えをしなければ・・・・。
今日は、「半落ち」を観てきた。
ここ数年、なかなか泣く事ができなかった私だけど・・・・泣いた。
「愛」「生きること」「家族」「夫婦」そして「命」について自然と考える事ができる映画だった。
「泣かせる！！」ための作りではない。読ませるための作りだ。
もう一回みたい・・・・・。
22時のNHK特集で「虐待」の法の整備についを取り上げていた。
早く、早く、早く・・・きちんとした法の整備とスタッフの充実と専門スタッフの配置を・・・（法の整備で家族に対して強行手段を行使する場合の専門スタッフ配置など・・）を・・・・。
でも、これだけ虐待が取り上げられるからこそ・・・・。
自閉とネグレクトの違いをきちんとわかってほしい・・・・・。
以前感じた危惧をまた思い出してしまう。どうか、誤解しないで・・・・。
自閉症とネグレクト（Sphinxさんの掲示板投稿記事へGO）今日発売のフォーミセス・・・4月から「光とともに」がドラマ化放映！！
どうか原作を崩さないようなつくりになっていてほしい・・・。
これで、自閉症を正しく理解してくれる人が増えることを願って・・・。
今日のきら
「給食・・完食！！苦手なパンだったんだけどね～！！」
「状態も昨日よりは、いいんじゃなかな～。人を叩く事も少なかったし・・・・。
給食を食べる時もかんしゃく行動は無い・・」
給食は、N先生がきちんと完食に向けて、苦手な食材は一口大にするなどのアプローチをきちんとしてくれた。
それでも、ここ最近の様子から考えると給食完食はビックリとともにうれしかった。
冬の栗駒でカタカナが苦手な事が判明・・・・すぐさま、毎日の書き取りのなかにカタカナを入れてくれたN先生。
すっかり、カタカナコンプレックスが無くなって、スムーズ模写がかけるようになってきた。
日々の積み重ねの偉大さと大切さを実感。
2月 5日（木）
立春をすぎたばかりだというのに・・・雪、雪、雪。
スイミングからチャリで帰る頃は青空だったのに・・・・・。
でも、週末に、家族でスキーを考えていた私にとっては「ラッキ～！！」
最近太ってしまった感じ・・いやいや、太ってしまったお腹。
夜食が原因・・・・・という事で、就寝時間1時を目指す。
・・・とかいったって、今日も今からW学級の卒業文集の寄席書分（B4一枚）を書かなくっちゃ・・・。
今日は、『花とゆめ』の発売日・・・ついつい読みふけってしまった。
今、少し・・・個人的なメールのやり取りをしていて・・・・・。
「少し疲れてしまった・・・・・！！フ～っ！！」
私って結構、いろいろな事に対して厳しすぎるかも・・・。
細かすぎるかもしれないな～・・・・でもさ、みんなで何かしらやっていこうとするときには、ある程度の厳しさや礼儀や事務手続き、報告は基本だと思うんだけどな～・・・。
今日のきら
たくさん、書きたいことがあったけれど・・・・。少し疲れてしまった！！
とりあえず、昨日の事。
美術の時間、福笑いをやった。
きらは、ご多望にもれず身体の部首認知が弱い。
もちろん、幼稚園の頃から絵カード、文字カード、実際とのマッチングなどなど、「これでもか！！」「これでもか！！」・・っていうくらいに繰り返して、やっと、少しわかるようになってきた。
福笑い・・・きらは、もちろん目隠しは無しない。
N先生に出されたパーツを見て、「ハイ。これは○○です。」というN先生の音声を聞いて大きな人形の上においていく。
これが、結構当たっていた。手や指の部首もあって、正解した。
何回やっても間違えた場所・・・・耳。
間違えたというよりは、位置がずれた？顔の輪郭の内側に必ず置いてしまったようだ。ちゃんと、顔の両側で場所的には合っているんだけど・・・。
そのたびに教えても・・やっぱり、顔の輪郭の内側！！
顔のパーツは、鼻から置くとスムーズらしい・・・。
「これを顔書きに応用すれば、人の顔がかけるようになるよね！！」
「顔の輪郭→鼻→目→まゆ→口・・・・と、バリエーションを増やしていけば、人がかけるようにあるかもしれない。母のあくなき野望・・・ムッフッフ。
落ち着いていそうで、特に嫌いな物にさわる、食べる時のこだわりが強固になっている。これは、要注意！！
2月 6日（金）
二人だけの同窓会（？）・・・やっぱり楽しいのひと言に尽きる。
話題は、「半落ち」に・・・・。
お互いに話せば話すほど・・・「もう一回みたいよね～！！」
きらの帰校時に、マウスのクラスのお母様と会った。
「マウス君って、目上のの人にきちんと敬語、丁寧語を使えるのね？」・・
・・・・・・・「それって、本当にマウスだった？」
そっか～、私のいない所できちんとした言葉使いができていたのね・・・。
そんな話をしていたら、マウスの小学校入学の話になった。
・・という事で、またまた、昔アップした物を再度アップ。
（これは、兄弟の項目をきちんと作って、そこにアップする予定だったけれど・・）
マウスの気持ち（小学校入学編）今日のきら
昨日よりは、落ち着いていた。でも、やっぱり、嫌いな物や触りたくない物へのこだわりが強固。
スポンジとかつまむようにしか触れない。
またまた、お風呂の時も少しずつスポンジのつかみを多くするように声がけをする。
昨日にしても、嫌いな卵とじのお汁・・・・・完食だってできていたのに。
１ｃｍ角さえ、口に持っていくことができない。・・・という事で、まずは、お汁を箸の先につけて口まで持っていく。（すごい抵抗）。
次に１ｍｍ角・・・結構すんなり。２ｍｍ→３ｍｍ→４ｍｍ→５ｍｍ（結構、眉間にしわを寄せている）→「ちゃんと食べられたね！！えらいね！！ご馳走様です」
小さな声がなかなか止まらないきらだった。（作業中は、バッチリ集中）
2月 7日（土）
朝起きたら・・雪だった！！
今日のきら
全体的に、落ち着きにかける。食べ物然り・ちいさな声然り・手の振りしかり・・。
洗濯物を干す時は、しっかりお仕事！！いつものように干していて、洗濯バサミ付きのハンガーにパパリンの下着を干すスペースが無い。→幼児用ハンガーに上手く広げて干していた。う～ん、座布団三枚！！
クライミングでの出来事、今日もコミコミのクライミングジム。
ボルダーエリア・・苦手な傾斜もクリアーして、いざ、下の壁（いつもの壁）へ・・。
しかし、コミコミ。休憩所もコミコミ・・・という事で、下のエリア、ストーブ前で「柿の種」を食べて休憩。
その時に、「え～、きらはカキがすきなの？俺はピーの方だな～」と、きらが食べている様子から話題がみんなに広がっていく。
「え～、おれはきらくんと一緒でカキ」「カキは邪道！！俺はピー」「んじゃ～、僕は上の人に聞いてくる～」と上に走っていく中学二年生。
結果・・・・クライマーは断然『ピー派』
『ピー派』の人が、「きら、頂戴！！あ～ん」と口をあけた。
きらの手のひらにわざと、カキとピーの両方を置いた私。
二ッコ～と笑って、カキを食べて・・・笑いながら『ピー』をその人の口の中にいれた。
「今のって、『これいらないから上げるよ～』ののりだったよね～！！」
「おれは、きらのピー用ゴミ箱か～！！」「二人でいいコンビかも！！」と、なんだかんだときらを囲んでワイワイワイ！！
時折、自閉症のパターン行動とか少し真面目なお話もあり・・・・・。
みんなに囲まれて、みんなに応援されて、きらのクライミングの時間がすぎていく。
明日は、家族でスプリングバレーでスキーだ～！！
2月8日（日）
「あ～、おもしろかった。11日も天気さえよければ、また、スキーに行こうね！！」
「マウスも『面白かった。また、行きたい！！』って言っていたしさ～」
・・・パパリンの台詞！！
行って来ました。
Spring Valley スキー場8時30分に家を出て、10時前には滑り始めていた。
天気も良くて、遠く太平洋を望む事ができた。
雪質もよく、ゲレンデのバリエーションまあまあ・・・。食事もおいしかった。
・・・という事で、・・・・・・
今日のきら
朝、スキーウエアーに着替えて、「みんな＝家族 で、スキーに行きます。」「場所は、『泉が岳スプリングバレー』です。」といって、パンフレットを渡す。
みんなで、バタバタしていたら・・・。
きらが、キャンプ用のリュックを持ってきた。
・・・・そっか～、安比のようにお泊りだと思った様子。
改めて、日帰りである事を告げる。（お泊り・・×。スキーして、ご飯を食べたら帰ります。・・○）
スキー場に着いて、きら＆私ペア～。パパリン＆マウスペア～。
きらが滑った主なコースは・・コース地図・・・
5番＝クリッパーC（中級）コース。
きらは急な斜面では、横滑りで降りていく。
そして、ハノ字のまま、ブレーキ操作をかけながら真下に進んでいく。
急な斜面で、斜面に直角に向うこと自体すごいけれど、やっぱり、基本はターンでしょう・・・。
緩斜面では、直下滑かひょうたんすべり・・・・・。
こうなると、やっぱり、きちんとしたフォームを教えたい。
そこで、ひたすらターンの練習を始める。
きらの１ｍ前をキープして、きらの様子を見ながらボーゲンで小回りをして、きらにも促す。「曲がれ！！」「曲がれ！！そのまま・・・」
（久しぶりのボーゲンは、疲れた！！）
二、三本滑ったら、横滑りも無く、声を掛けなくても小回り、大回りをするようになった。
緩斜面では、まったく、ターンをするつもりもなさそう・・・。
春のキャンプの課題とプログラムが立ったぞ～！！
3時間30分・・・ひたすら、滑り続けてお昼を食べて帰った。
人にきらをお任せする前に、斜面での小回り、大回りをきちんとパターニングしたいよな～・・・・。
パパリンもその気になったことだし、ガンガン行っちゃおうかな～！！
そろそろ、眠いのでこの辺で・・・・ZZZｚｚｚｚｚｚ
2月 9日（月）
少しばかり、「一仕事」第一段階完了！！
栗駒の仲間の携帯用サポートブックと資料用サポートブック（公版）、栗駒キャンプとサポートブックに関するヒロさん（Sphinxさん）のひと言、掲示板コピーを主治医のK先生にお渡しした。
一月の受診のときに、「サポートブックは子どもはもとよりサポーターや保護者にとっても必要だ！！」・・と言う話になって。
まずは、「百聞は一見にしかず」という事で小児科にサポートブックを展示する話にまとまっていた。
その展示する物をK先生に手渡した。
問題は、展示する場所！！
「なるだけ、たくさんの人に見てもらいたいよね。たくさんの人の目に触れるところに置きたいね。」 ・・・・・By K先生
さてさて、どこに展示されます事やら・・・。
発見（？）された方、サポートブックに関するご意見、感想をぜひ、掲示板までお寄せください！！
今日のきら
種類の違う三枚のプリントを一枚ずつセットにして封筒に詰める作業。
「きらは、指先に目があるような感じなんだ。まず、裏と表・・・触って、その違いわかるらしくちゃんとそろえるんだ。枚数もダブって取ったら、すぐに元に戻す。これは、手に取った紙の厚みの違いで解るのかな～？とにかく、プリントの袋詰め作業は、完璧！！」
「給食もトン汁以外は、完食。トン汁は、時間がなかったという感じかな～・・。随分と落ち着いていたよ！！」・・・・By N先生
確かに落ち着いていた。
晩ご飯・・・大好きなマーボーご飯。
だけど、やっぱり以前は食べられたはずのトーフとご飯の混ざった部分。
頭をペコリと下げながら、申し訳なさそうに私に手渡す。
その部分のトーフとご飯二かけを一緒にとってきらの口の中に。
きちんと飲み込んだのを確認して・・「これ＝ご飯じゃわん はお終いです。」
肉の入っていないようなトン汁もどきは、完食。
苦手は、サトイモもしっかりと二切れ食べた。
昨日のスキー・・・・
きらのスキーを意識したレッスン（始めはスケートでのエッジング操作）を始めたのは4年生の時だった。
大雪の降った５年生の冬（12月）・・・・部屋の中でスキー靴を履いて歩く練習。
靴に慣れたら・・・・部屋の中でファンスキーを履いて歩く練習。
それに慣れたら・・・ファンスキーに特別仕様の山用ラバー（鮫肌のようになっていて歩く、登るが簡単）をつけて、雪のマンション周辺を歩く。
慣れてきたら・・・ラバーを外して歩く練習。
慣れたら・・・・雪かきで山を作ってそこから滑る練習。
実際にゲレンデデビューは、５年生の二月。
自宅でいろいろ、みっちり練習をした後だった。
ファンスキーにコーチングベルト付き。
ありの歩みのような一歩からの始まりだ。
昨日のすべり・・・・急斜面をボーゲンの大回り、小回りで滑る。
これが結構、大変、大変。・・・・パラレルやウェーデルンの方が楽チン、楽チン。
何回か繰り返すうちに、よくよくきらのすべりと見ると・・・・。
ターン以外はしっかりパラレル。
ターンの時は片足加重（時には片足を上げている）・・ハノ字だったり片足だったり・・・。
これはもう、しっかりシュテムターンかな？
これも、自然の流れに任せた動きなのかもしれない。
デモでも、気を抜くとハノ字のマンマ、真下に向う。（これの方が、結構楽かも）「本能」って、やっぱりすごい！！
2月 10日（火）
今日のきら・・兼・・スキー初年度の話。
昨日の訂正（赤字の太字）・・・いろいろ、資料と不確かな記憶をたどる。
スキー着手は、5年生。5年生から６年生の春休みには、ボランティア君と二回目のスキーにセントメリーに行っていた。
そして、6年生の冬の初すべりは・・・。やはり、きらのスキーのために少しばかり早く帰省してくれたボランティア君と滑っていた。（特にトイレのサポート）
その頃は、ばりばりのコーチングベルト。
コーチングベルトは、表示どおりに使うよりも少し短めに手綱を持つように持ったほうが操作しやすかった。
きらの動きが手にガンガンに伝わってくるし、私の動きがストレートにきらに伝わる。
ターンさせたい方向のツナを斜め下に強く引く、もちろん、「曲がる」の声がけの後なのだが・・・。
一回、パンとツナを張ると、きらは無意識にターンするための基点として、張った綱に同じ側の腕を絡める。
・・・そう、てこの原理、コンパスの要領で綱をうまく使ってターンするのだ。
そのターンの要領と私の声がけと綱引きのタイミングが合うまでは転びまくり・・。
また、ストッピングは、両側のツナを一緒に強く引く。
（「とまれ」の声がけの後に）これを繰り返していく。
→ターンエッジングの要領が身体に付いた頃合いを見て、ターンの基点としての腕カケを禁止する。そのために綱を張るときは私はほとんどかがむような格好でツナに腕を絡めとることができないようにした。
→「曲がれ」の声がけとともに綱はほとんど緩めたままの状態にする。
ツナに頼らずに自分の足で曲がる事を練習。
二人のサポーターがいる場合は、一人がきらの前をすべり、コース取り兼リーダー。
「曲がれ」「曲がれ」「そのまま」の声を掛けながらターンを促す。
この時、一定のリズムでターンすると、きらのターンの見通しが立つ、コーチングベルトを持つ人との息も合う。
→ベルトはつけているがサポートサイドは全く持たない。まるで、尻尾のようにつけたまま滑る。
→ベルトを外す。一緒に滑る。（前を滑ったり、並んで滑ってリ、後ろからの声がけだけにしたり・・・・）
スキー板を変えて、とたんに滑る事ができなくなったときも縄跳びを持参。
半日、上記のステップを踏むと一人でターンできるようになった。
（もしかして・・と思って、縄跳びを持ってきていてよかった。）
ここまで、ボラ君たちの協力やカワイの先生の助言、アドバイスををたくさん頂いた。
本当に、みんなに支えられてここまで来た。
本当にありがとうございました。
ふと、スキーの事を振り返りながら今日一日、考えていた。
きらは、午前中まで落ち着いていた。しかし、五時間目の音楽。
卒業を祝う会の練習をしているのだが、結構、みんなハイテンション！！
ハイテンションが移って、笑いながらの人バンバンが復活！！
「見せ掛けの落ち着きの時は、リタイアした方がよさそうだ！！」・・By N先生。
給食は、ほぼ完食！！・
・・・・先日のスキーこぼれ話・・・・・
思春期真っ盛りのきら。
クワットは四人乗り。私ときらも、当然、他の方とご一緒する。
隣が男の方や熟年女性、子どもの場合は、全くムシ状態。
全く隣を見るそぶりも無い！！
ところがどっこい・・・・。隣が二十歳前後の女性になると乗り出すように相手の顔を覗き込んでしまう。
当然、相手の方はビックリする。「すみません！！」と謝る私。
同じくらいの中学生くらいの女の子は、全く無視。
当然、アベックも無視・・・・・・・。
クワットで女性が隣に並んだら・・・・「まっすぐ、前を見ます。動きません」と約束を忘れてはいけない！！フ～～～ッツ！！
パパリン、今日、帰ってこれるかな？
明日もスキーの予定なのに・・・・・。
2月11日（火）
折角のスキー日和！！・・・・・あ～、それなのに・・・・。
案の定、急な仕事でパパリンは不在！！当然、スキーもキャンセル！！
とりあえず、きらとマウスと私と・・・・。
スキーキャンセルの場合の予定・・・・チャリで幸町ジャスコへ。
目的・・・・マウスのゲームを買いに！！
（当然、自分のお小遣い、お年玉から出費。それも、きちんとお小遣い帳に記帳しないとゲームはできない、きら一家のお約束！！）
さ～て、暖かなうちにベランダの花々に、少しだけ水やりをして出かけますかね～・・・。
「ア～、この天気！！スキーはめっちゃくちゃ気持ちがいいだろうな～！！」
「パパリン、お仕事ご苦労様！！」・・・只今の時間、10時6分。
そして・・・・・寝た！！寝まくったZZZZZZｚｚｚｚｚ。
そして、今現在（23時03分）も眠くて眠くて仕方がいない！！
公版サポートブック袋綴じ版が、まだ半分くらいしかできていないというのに・・。
でも、今日はもう眠いよ～ZZZZｚｚｚｚｚｚ。
今日のきら
急なスキーのキャンセル。まあ、まだスキーウエアーに着替えるとかしていなかったからいいんだけど・・・。
朝起きて、「スキーはなしです。」「ぱぱはおしごとです。」「かいものにいきます」を告げる。
わりと淡々とうなずく・・・・・。そして、廊下に準備してあったスキー靴や板を所定の位置に戻し始めた。
あとは、いつものようにチャワンを片付け、洗って・・・。布団干しを手伝って、布団を畳んで・・・・。洗濯物を干して、取り入れて、自分の分を畳んで・・・・。
私と一緒に家事三昧のきらだった。
いいお天気とは裏腹に、日向ぼっことお昼寝のきらの一家。
2月 12日（木）
今日も穏やかな一日。
めーいっぱい、自分の時間に使った。
合間に区役所に行ってショートステイの手続き（更新」？）に行ってきた。
「最近さ～・誰もランチに誘ってくれないの・・・・」・・By私
「いつも忙しくしているし、HPをみたら忙しいそうだし、誘えないんだよ。
もしかして、本当に誰もアンタとランチをしたくないのかもよ～ん。」・・・友人A
そうなのかな～・・・・・・。
でもさ、昼間はなかなかパソコンには打ち込めないよね？
・・・これって、私だけかしら・・・。
17時からの再放送ドラマ「西洋骨董洋菓子店」・・・原作を知っていた。
はまってしまった。・・・・早速、原作の単行本を全4巻購入。
日向ぼっこをしながら読み漁り・・・・。ビバ コミック！！
「昨日の泉が岳の空は群青色っていうか、すごくきれいだったよ。スキーに行けなくて残念だったね。」・・・・泉が岳の裏を歩くスキーで散策したN先生の第一声だった。
「だってさ～～～！！でも、日向ぼっこも良かったも～ん！！」
今日のきら
朝、なかなか起きない。
無理やり起こす・・・・コタツに直行・・・寝る！！
しかし、ご飯を出すと素直に食べて、他の準備も始める。
学校でも割りに落ち着いていたらしい・・・・・。
給食のマーボーご飯・・・・・家と同じく、豆腐が混ざった部分が食べられない。
他は、ほぼ完食！！
しかし、油断大敵！！
2月 13日（金）
今日も穏やかな日だったな～。
W学級の男性陣にチョコを配り、保健室友達（？）の男子生徒にチョコを配り・・。
そのまま、保健室で一服！！
そこに、なんとひろちゃんが手作りの生チョコ＆チーズチョコ（？）を持ってきてた。
ちゃっかり、ご相伴。・・・美味かった～。
帰りにはハート型のチョコも頂いた。
保健のK先生からもプレゼント付きチョコを頂いた。
ありがとうございます～♪♪♪～・・こちらlこそ、いつもお世話になっているのに・。
しかし、中学時代とか、共学のはずなのに下級生の女子からチョコをもらったな～・・・。
ひろちゃんの生チョコ・・・・・しっかきらも頂いたようだった。
来年度の自分・・・・・少し動きが見えてきた。（なんのこっちゃ～・・・・）
この穏やかな天気も明日一杯？・・・・日曜日、スキーに連れて行ってやりたいのに・・。
今日のきら
朝から、すごい食欲。前は嫌いだったソーセージを自分から持ってきて食べたがる？？？？？？
朝から、ご飯にモズクスープにシャケの切り身にソーセージに牛乳二杯！！
給食のうどんも三杯おかわり・・・・・。
「今日のきらは、細かな手の動きが止まらなかったな～。一回、Kッチャンの背中をバンバン。・・・・・『おなかが空いたよ。早く、給食の準備をしようよ！！』・・って言う感じかな？それに、結構、Kッチャンの反応を楽しんでいる節もあり・・。
でも、やっぱり良くない事だし、これから大きくなると余計に暴力になっちゃうしね～・・。意味を考えながら、でも、きちんと止めるように持っていかないとね～」
「きらは四つのリズムが有るように思う。すっかり落ち着いている時。小さな声が出始め、止まらないとき。手や足細かなの動きが止まらずに、動作が荒くなった時。笑いながらの人バンバンや壁バンバン。足ドンドンヶ止まらないとき。・・・これらの組み合わせだよね。人バンバン、足ドンドンは一番悪い状況かな～・・・」・・・・・By N先生。
家でも小さな声や細かな動きが止まらないきらだった。
W学級のT先生から一足早、チョコレートを頂いた。
2月 14日（土）
今日も穏やかな日・・・・。
お願い・・・・明日の日中まで、この穏やかさが続かないかな～・・・。
明日はボラくんとスプリングバレーリベンジ！！
一昨日のきら・・・・
「なんだかね～、肩を落として元気が無かったの？N先生が『スキーに行くはずがいけなかったからかもしれない』と仰るから、きらくんに指差し筆談で聞いてみたの・・・・」・・・・・By 保健のK先生。
＊ 昨日はスキーに行きましたか？・・・・（いいえ）
＊ スキーをしたかったですか？・・・・・（はい）
＊ スキーにいけなくてどうですか？・・・・・・（ざんねん）
・・・・・『残念』なんて単語の意味知っていたっけ？
とりあえず、幾つかある選択肢の中から選んだことには変りは無い！！
今日のきら
最近、クライミングの脱トップロープを目指して、金具にロープを片手操作でつけたり外したりする練習をしている。
しかし、やはりここでも指の第一関節、第二関節を意識して曲げられない。
意識するとかえって、つっぱったままの動きしかできない。・・・・という事が一番のネック。
もちろん、模倣、微細模倣ができないので、ひたすら、身体に覚えこます手段のアプローチなのですが・・・・。
その話をクライミングの待ち時間に話したところ、スタッフさんまた、スタッフさん以外の方々も一緒にになって・・「なになに、第一関節を意識して曲がられない？」「それじゃ～、関節を曲げないでやってみようよ～・・」「おれは、指操作ではなくて手のひら全体の操作かな・・・・。ア～、でも、微妙な力加減をしている！！これって、きらに教えるのは難しいかもしれないね～・・・」etc・・・・。
そして、スタッフさんがきら用のレッスン用ロープを作ってくれた。
そして、もう一回、私にそのロープを使ったレッスン方法（ステップ１．ステップ２）を教えてくれた。
クライミングの道具と金具を操作のレッスン道具、きらワッカロープと金具の写真をアップ・・・・。
（１） ハーネス （２） 目標（視覚支援） （３） クライミングシューズ
（１） 普通のロープ張り練習用ロープ（赤のまだら）
（２） クライミングの金具
（親指をかけるところに青いテープを張る。中学生クライマーの提案）
（ウエの金具が固定される。下の金具にロープを引っ掛ける）
（３） スタッフさんお手製のきら用輪っか型練習用ロープ
（わざわざ、古いロープを切って、ライターで端と端をつなぎ合わせた）
金具に写真のようにロープを固定して、青いテープに親指をかけ中指、人差し指を親指に向って押す。・・・このパーツ練習を繰り返し、手の操作方法を覚える。
この操作に慣れたら、クライミングの壁に実際に写真のようにワッカロープを金具に固定して、クライミングをしながら金具にセットするように練習する。
皆さんの優しさが、暖かさがとってもうれしいバレンタインデイ！！
2月 15日（日）
スキーに嫌われた（？）きら・・・・・。
今日のスキーも中止・・・・・①、ボラ君が発熱。
きらとマウスと私と三人で行こうとしていたら・・・ ② マウスが涙目＝風邪で熱っぽい表情。咳こんこんん鼻づまり・・・・・。
いつものように・・・・・・③、パパリンは仕事。
すっかりフテ寝状態のきらだった。・・・・只今、11時32分。
デモさ～、風も強くなってきたし、中止で正解かもよ？・・・って、たんに慰め？
それにしてもすごい風だった・・・・・。只今 23時15分。
スキーに行かなくて正解だったんだけど・・・・スキー板を恨めしそうに見つめるきら・・。
ごめんよ～・・・・でも、でも、不可抗力なのよ。これも経験さ～！！
ビデオ三昧・おやつ三昧・・・・シャッフル三昧（？）・・・ってダメジャン！！
マウスとはビデオの整理やポーカーをした。
ポーカーは、きらには難しいよね～！！
今日のきら
まだ起きている。自分のベットでゴロゴロしている。「ウ～ン。ナナナ～」・・と小声でつぶやいている。
「早くねろ～！！」って、言いたいけれど、言っちゃったけれど・・・。
ボラ君からのキャンセル・マウスのコンコン咳こみ、鼻水ジュルジュルを見た私は、しっかり二度寝に走った～。
当然、マウスもきらも起きなかった。
三人が起きたのは・・・・・9時30分だった。爆睡！！
出かけたわけでもなくて、遅くに起きて・・・・・・・きらが寝れないのは当然かもしれない。
明日は、学校だから否がおうにも起こされるしな～・・・・。
クライミングの金具操作・・・・やっぱり、きら特性輪っかロープは使いやすい。
それに、本数もあるからやる数、終わった数が解りやすい。
右と左と５×（ ）・・・・。それも表示すれば、本人も納得！！
それに、きらを見ていても前のロープに比べて操作しやすいみたいだ。
何事もきらの目線で、きらのステップで・蟻の一歩からの始まりだ！！
2月 16日（月）
今朝は起きれなかった・・・・。夜中の風でなかなか寝付けない。・・いいわけ？
寝付いたのが3時近かったような気がする・・・・。
すっかり、目覚ましをセットすることを忘れていた。
いつも早起きのマウスも風邪の為か起きられない。・・・・7時25分起床の私。
速攻、味噌汁をつくて、おにぎりを作って・・・・。7時55分、マウス登校。
今日のきら
8時15分・・・きら登校。
そして、7分後に家を出た私。
ところが自転車の鍵が上手くはまらない・・・やっとはまって、慌ててきらの後をおう。
「いくらなんでも、もう、難関の信号機の無い交差点をすぎてしまったかな？」
この道路は、横断報道の２０ｍ先に幹線道路に通じる信号機がある。
急いでいるドライバーは、横断歩道は全く無視して信号しか見ていない。
当然、ガンガン飛ばしている・・・。
「踏み切りは大丈夫かな？」「線路横断中に警報機がなったら・・・・。」「いつもだと大丈夫だけど（ストーカーで知っている）・・・・。」考えたらキリが無かった。
F小中学校、M学校のまっすぐな歩道には姿が見えない・・・。
あせる・・・・。
第一関門の信号機の無い三叉路も通過。
そして、難関の横断歩道のところできらは立っていた。
メインの進行方向の車の動きは赤信号のためには止まっている。
普段は、私の指示が無くても車の動きが止まったら横断歩道を渡るのに・・・。
ふとその先を見ると・・・・横断歩道には大きなバンが止まって歩行者の進行を塞いでいた。
横断歩道が塞がっていたから渡らなかった？
私がいないから渡らなかった？
・・・・どっちにしろ、私の姿を確認して横断歩道を渡り始めた・・・。
ア～・・・胃が痛かった・・・・。マジにあせった！！
国語の書き取り・・・・カタカナもお手の物。
今日のカタカナの課題は『キ』が多かった。
課題が終わって、席を離れてからおもむろに、もう一回課題に近寄っていくきら・・。
そして、『キ』の下の部分に横線をいれた。→『き』
もちろん、「きら、カタカナは『キ』です。『_』はいらない。」 By N先生
買い物の帰り・・・「プチコミック」を買った。まずい、先月号を買い損ねている・・。
『禁断の恋で行こう』がお気に入り・・・。ムッフッフ～♪♪♪♪～
2月 17日（火）
「日々の思ひ」の移動をしようと思った。
折角だから、クライミングの項目を作って先日の分をまとめようとした。
作っている途中で・・・・・眠い。
とりあえず、クライミングを始めるきっかけと始めた最初の頃（全然登れなかったころ）をまとめた。
続きは、オイオイ、書いていこうと思う。
スポーツクライミングクライミングのなかの設問・・・・・。良かったら、掲示板で答えてみませんか？
「待ってま～す！！」・・・ってか？
今日は、栗駒の仲間との話し合い。
新しく仲間に加わった『ハイジ』ちゃんのサポートブック作成。
まずは、私以外の仲間とハイジちゃんのディスカッション・・・・・。
「他の人のサポートブック作成のお手伝いって、相手の気持ちを引き出しながら、書きたいことを改めて引き出す。自分の勉強になるけれど・・・。
結構、難しい・・・・・。でも、改めて自分を振り返れます。」・・・By 仲間
こうやって、仲間が増えていくのってうれしいな～！！
それとは反対にがっかり来る事があった・・・・。私って、結構了見が狭いかな？
今日のきら
最近に無く、早起きのきら・・・。しかし、夜中に寝るところを移動。
私は全く気が付かなかった。・・・・・マウスの布団にもぐりこんでいた。
寒かったのかな？
しかし、今現在・・・・・・自分の布団ではなくて、私ベッドで寝ている。
勝手に寝るところを移動している・・・これって、めちゃくちゃ良くないサイン。
明日は、N先生と泉が岳の裏側をスキーで散策。
どうも、スプリングバレーの近くから分け入っていくようだ。
そこで、『明日は、あるくスキーです。』『リフトには乗りません』『N先生といきます』『スプリングバレーの近くです』・・・を説明する。
指差し筆談で確認・・・・・
（スキーが楽しみ）（ゲレンデスキー・・・×）（歩くスキー・・・○）（リフトにのる・・・×）（どこの近くですか？・・・・・スプリングバレー）（だれと行きますか？・・・・・N先生）（歩くスキーはすきです。）
只今。0時45分・・先ほどから風が強くなってきた。
明日こそは・・・天気に恵まれますように・・！！
2月 17日（火）
「日々の思ひ」の移動をしようと思った。
折角だから、クライミングの項目を作って先日の分をまとめようとした。
作っている途中で・・・・・眠い。
とりあえず、クライミングを始めるきっかけと始めた最初の頃（全然登れなかったころ）をまとめた。
続きは、オイオイ、書いていこうと思う。
スポーツクライミングクライミングのなかの設問・・・・・。良かったら、掲示板で答えてみませんか？
待ってま～す！！・・・ってか？
今日は、栗駒の仲間との話し合い。新しく仲間に加わった『ハイジ』ちゃんのサポートブック作成。
まずは、私以外の仲間とハイジちゃんのディスカッション・・・・・。
「他の人のサポートブック作成のお手伝いって、相手の気持ちを引き出しながら、書きたいことを改めて引き出す。自分の勉強になるけれど・・・。
結構、難しい・・・・・。でも、改めて自分を振り返れます。」・・・By 仲間
こうやって、仲間が増えていくのってうれしいな～！！
それとは反対にがっかり来る事があった・・・・。私って、結構了見が狭いかな？
今日のきら
最近に無く、早起きのきら・・・。しかし、夜中に寝るところを移動。
私は全く気が付かなかった。・・・・・マウスの布団にもぐりこんでいた。
寒かったのかな？
しかし、今現在・・・・・・自分の布団ではなくて、私ベッドで寝ている。
勝手に寝るところを移動している・・・これって、めちゃくちゃ良くないサイン。
明日は、N先生と泉が岳の裏側をスキーで散策。
どうも、スプリングバレーの近くから分け入っていくようだ。
そこで、『明日は、あるくスキーです。』『リフトには乗りません』『N先生といきます』『スプリングバレーの近くです』・・・を説明する。
指差し筆談で確認・・・・・
（スキーが楽しみ）（ゲレンデスキー・・・×）（歩くスキー・・・○）（リフトにのる・・・×）（どこの近くですか？・・・・・スプリングバレー）（だれと行きますか？・・・・・N先生）（歩くスキーはすきです。）
只今。0時45分・・先ほどから風が強くなってきた。
明日こそは・・・天気に恵まれますように・・！！
2月 18日（水）
夜中からの台風並の暴風は、夜まで続いた・・・・・・。
きらを見送った後いつものように保健室へ・・・。
もちろん、気が合う保健のK先生とのお茶タイムを求めて・・・・・。
そこでの一コマ・・・・・・
「この間（2月5日）、きらくんの福笑いの話を聞いているでしょう？」・・・K先生
「うん。聞いている。聞いてる。・・・確か、耳を置く場所が少しだけずれているの・・。位置や高さ的には合っているけれど、どうしても福笑いの輪郭の内側においてしまうの。」・・・・私。
「そう！！ そのことなんだけれども・・・・・・・。
きらくんの置いた位置はあながち間違いでは無い様に思うの。」
「確かに副笑いや私たちの感覚的には違うけれど・・・・。美術的にはどうなんだろう？ピカソやルノーや・・・・。」
「耳が輪郭の外側に見えるのって、真正面から見たときだけでしょう？
少しでも斜めから見ると輪郭の中に見えるのよ。きらくんはこの感覚で見て、覚えて・・・。そして、副笑いではそのイメージのまま置いたのではないかしら・・・。」・・・・・・By K先生
いきなり、スト～ンとつき物が落ちた感じ・・・。
確かにそうかも・・・・。実際にきら自身、人を真正面から見ることは少ないし、斜めから見ることのほうが多い・・・。
ア～・・本当にK先生が仰ったとおりだ。
きらの目線だ！！
とりあえず、輪郭の外に耳を置く事を教える時は「正面から見ます」という条件をつけよう。美術的なときは・・・・きらの感性そのままに・・・。でも、パターンで覚えるきらにとって同じ耳を見る角度という条件で位置を帰ること自体難しいことかもしれない。
今日のきら
先ほどまでの風が嘘のように静かだ・・・・・・。
きらは、台風並の暴風のなか、歩くスキーのためにN先生と泉が岳へ。
「風が強くて視界不良です。積もった雪が風で舞い上がっています。こんな天気でもいらっしゃるんですか？」・・・・青少年センターの職員の方からの電話。
・・・・・・そんな事いったって、もう出発しちゃったよ！！
「無理はしないから・・・・・。行ってダメそうだったら、そこいら辺で遊んでくるよ」・・・・N先生。
ホッコリ笑顔で車に乗り込むきら・・・・・。
しかし、案の定ノ天気。
そんな中40分ほどTRY。
本人から足踏みバンバンのサインが・・・・・。
聴いて見ると・・・・・（かえります）
「雄大な自然を楽しみながらスキーを楽しむどころではなかったな～。残念！！」
帰宅後感想を聴いてみた。
歩くスキーは・・・・（つかれた）
どうしてつかれましたか？・・・・・・・（ゆきも風もつよい）
ゆきやかぜがつよいと・・・・・（あるくのがたいへんだった）
今日の歩くスキーは・・・・・（きらい）
いつもの歩くスキーは・・・・・（すき）
また、あるくスキーをしたいですか？・・・・・・（はい）
帰宅後1時間お昼寝をしたきらだった。
今日は、一回私の布団に移動してかみなり・・・・。
今は、自分の部屋のベッドで熟睡ZZZｚｚｚｚｚｚｚｚｚｚ
2月19日（木）
いきなりのみぞれから雨・・・・・。
プールの後に仲の良い友達をおいしい石焼ピザ屋さん（ナポリピザ専門）を発見。
少しお値段は張るけれど・・・おいしかった。
お店は、定禅寺どおり、メディアテーク向かいの『NAPULE』。
ランチは、水、木、金、土、日の１２：００～１４：００。月曜日定休日。
親しいお友達・・・私よりも15歳も年上の方なんだけど気が合うんだな～。
あっという間に時間は過ぎる・・・・・。
今日のきら
・・・ちゅうか、昨日のきらの補足。
今までのきらは、好きなことでも嫌な、嫌いな思いをするとその体験（物事）自体が嫌いに成った。
そう・・・まさに、昨日の歩くスキーの場合は「歩くスキー＝きらい。つらい。嫌だった。 → もう二度とやりたくない！！」パターンそのものだった。
しかし、きらは『きらなのは、今日（昨日）Ｎ先生といった歩くスキー』『その体験のスキーでなければ、歩くスキーは好き！！』・・・・・驚いた！！
確かに、今回のスキー体験の前に恵まれた天候での、楽しい、自然を堪能する歩くスキーの経験があった事が絶対条件だったとは思う。
しかし、その選別（昨日の辛い歩くスキーといつもの楽しい歩くスキー）がしっかりできるなんて・・・・。
亀の子のようなゆっくりっしたペースだけどきらの成長が見えてうれしかった。
2月 20日（金）
寝てしまった・・・・ZZZZZｚｚｚｚｚｚｚｚｚｚｚｚ。
今は、ピーカン青空を予想させる21日＝土曜日の朝、7時10分・・・・・・。
23日の朝まで締め切りのちょこっとしたお仕事・・・。
気が付いたら、パソコン付けたまま伏せて寝ていた。
『これじゃ～いかん・・』と本格的に布団に移ったのが23時55分。
寝た～・・寝た～・・寝まくった～・・・・。
仲間は21日の夕方締め切り・・・なんていったて、私が係りなんだも～ん。
「仕事って？」・・・いったい全体なんでしょう？
23日がすぎて公表できるようになったら早速アップ・・・・・って、たいした事ではないんだけどさ～！！
今日のきら
衝動的な動きが多かった。
作業とかはしっかりこなす。・・・静かにし学習をしていると思ったらいきなり、机をバン！！
こういう時って、頭の集中力を要する課題よりも手先の集中力を要する課題の方が状態が落ち着く！！
「（学習が）嫌だったのかもしれない。何かを言いたかったのかも知れない。・・だけど、この行動（いきなり机をバン）は、良くない！！身体が大きくなり、これを人にやってしまうことがパターンになったら暴力になるから、、、、、、。原因を考えながら、でも、やってはいけないことだと教えていきます。原因によっては、行動の移行をはからないとな～・・・・」・・・By N先生
動きが雑になってきているきらだった。
「あとね・・・。そういう時って、大人しくしていきなりバンってする時って、結構、手先のささくれをずっといじっていたり・・・。
最近のきらは、瞬きが異常に多いの！！
瞬きで遊んでいるっていうか・・・回数が尋常じゃないの！！瞬きも観察項目に入れてみてください！」・・・・By 私
落ち着いていたらスキーに連れて行きたいけれど「いきなりバン星人だったら無理かな～・・・。
ついでに、きらの右足の裏のウオノメが佳境に入ってとても痛そう！！
保護パットをつけているけど、足を引きずっているし、ウオノメ部分を床に付いてあるいていないしな～・・・・。
21日の夜は・・・・・栗駒の反省会（飲み？）だ～・・・・！！
＋ 少しだけ2月21日（土）
今日は、まさにスキー日和！！
パパリンは仕事・・・きらと二人で行ってくるかな？
問題は、トイレなんだよね！！
おしっこもジッパー排泄とか前だけ出しての排泄ができてはいるものの『大用』だったら、見守りが必要だし・・・・。
あ～・・・スキー場には障害者トイレが必須になってほしいよ！！
只今、朝の8時ごろ・・・・。
・・・・・しかし、きらが乗り気でなかった（1０時ごろの話）。
お出かけもクライミングも・・、当然スキーも（行かない。）（家でゴロゴロする）
（ビデオを見る）（寝たい）を選択。
ということで、ビデオ、ごろね三昧（？）
朝から、くしゃみが止まらないし涙目だし・・・。花粉症？風邪？
夕方・・・・・
仕事だったぱぱりん・・・・出先からきらのクライミングジムへ直行。
「久しぶりにきらの登りを見たかったし、いつもこの時間だからさ～・・。
確認のためにママに電話を入れたけれど・・・。だって、ママの携帯通じなかったんだもん・・・・」当然、きらはいなかった。
「ごめん、きらに留守番をしてもらって電波の入らないスーパーに行っていたのよ！！」
2月 22日（日）
昨夜（今朝方？）は、楽しかった・・・。
一次会が終わって、二次会はコーヒーTIME。
帰り着いたのは2時を過ぎていた。みんなから集めた資料に目を通して寝たのは・・・4時近かった。
しかし、7時ごろ、自分の髪の毛に付いたタバコ臭さで目が覚めた。
速攻シャワーに行った。
シャワーを終えて外を見ると・・・・風も無く、ピーカンいい天気。
マウスは、YMCAのアドベンでお泊り。
パパリンときらが起きて・・・・・「スキーに行こう！！」と意見が一致。
今日は、少し遅めの出発だった。
行ってきたのは、リベンジが重なったスプリングバレースキー場。
全くの小春日和。
クワットに乗っていると右手遠くに何かしらの山脈（？）がきれいに見える。
「あの山並みはどこになるんだろう？」・・・・・？明日、N先生に聞いてみよう。
天気が良くて、・・・でも、すっかり雪はシャーベット。
春スキーそのものだった。
『あのさ～、明日（アシタ）天気が良かったら、僕抜きでスキーに行ったら？
僕は、春スキーみたいな雪で滑るよりもYのアドベンで友達と遊んだ方がいいから・・。春スキーは疲れるからね～・・・・』・・・・・・一挙にオヤジ化が進むマウス10歳。
そして、今現在・・・・昼間に遊びほうけている、切羽詰らないとやらない性分が災いして、明日提出の資料諸々と格闘中。
只今、強風吹き荒れる23日、3時丁度。
今日のきら
出発する時は、あまり乗り気ではなかったきら。
「しゃ～ない、付き合うか～・・・」といった感じだった。
シャーベットの雪質。・・・・・やはり足を取られる。
しかし、回数を重ねるごとに顔つきが違ってきた。
とりあえず、写真をアップ・・・
パパリンとルンルンスキーのきら きらはやっぱりいい男！！
青空ときらのメインゲレンデ（リフト右側とその右隣＝少し見える所）
いつもはしっかり毛糸の帽子を被るきら。・・・・いかせん、今日は暑かった。
春スキーの定番のCAPを持ってくるのも忘れてしまったし・・・・。
ということで、写真のように帽子を被っていないきらに相成りました。
本当は、危ないから必ず帽子は着用しましょう！！
滑るほどにターンが板に付いてきている。
スピーをも増してきた。
帰るときは、なかなか帰りたがらず・・・・・・・。
でも、これはサポーターのパパリンの立ち位置と指示出しのタイミングが悪かったように思うけど・・・・
「うん。なんかさ～、今のって俺がまずったかな～と思ったんだ！！」By パパリン
春を満喫した一日だった。・・しかし、今は如月のはず！！
自分ルール発令中のきらの夜は更けていく・・・ZZZZｚｚｚｚｚ
2月 23日（月）
眠いZZZZZｚｚｚｚｚｚｚｚｚｚｚ・・・・・。
今日は、午前中、みんなから集めた資料諸々、自分の資料諸々・・・。
持っていきましたよ。そして、実際の話にトントンと話が進む。
「どうして？」「なんで？」・・・障害児、障害者支援の人々って暖かいのだろうか？
初対面の人なのにずけずけ話を突っ込んだりして・・・。
でも行き着く先・・・・地域の中で当たり前に過ごせるように！！
進行方向が一緒の人と話していると時間が経つのが早い！！
そのあと、マウスの授業参観！！・・F小学校は参観日が多い。
その後、きらを迎え行って帰宅。
帰ってみると展示用サポートブックについてのFAXが・・・。
お仕事だけでもお忙しいのに・・・・・。ありがたい。
今日のきら
あさってがW学級の『卒業を祝う会』。
当然、出し物の本格的な練習へ・・・。
しかし、きらにとっては「待つ」のみ。
それに、見通し方が立てにくいし・・・・・。ざわざわして落ち着かないし・・・・。
「5時間目は、国語を入れました」
「本人もやる事が無くて、クラス自体が騒がしくて・・・。辛いと思うんだ」 By N先生
2月 25日（火）
久々に頭が痛くて、吐き気がする・・・・・・。
ナロンエースが効かない・・・・・・・・。
明日は、きらの学級の『卒業を祝う会』本番なのに・・・・・。
あと、スプリングバレーから見えた山並み・・・
「多分、後白ひげ山じゃないかな～・・・」 By N先生。
私のように「？？？？？？」の人のために・・・
白ひげ山と近隣の山の地図の『白ひげ山』をクリックすると山並みがアップ。（ただし、あくまでも『後白ひげ山』ではなくて『白ひげ山』 登山とスキー（三峰山から・・・。船形山後白ひげ山～定義山・・。後白ひげ山と近隣の山並み地図）イメージできました？
今日のきら
落ち着いて見えて、実は『音過敏状態』。
登校時・・・少し遅めの登校だった為にF幼稚園軍団とすれ違う。
幼稚園児特有の甲高い超音波音・・・・そのたびに歩くリズム崩れて、小走りだったり。小声を出した・・・・・。
案の定・・・学校に付いて、すぐに甲高い声の一年生の話声を聞いて小走りに・・。一日中、こんな感じのきらだった。
明日の『卒業祝う会』・・その中の出し物の琴の演奏。
今回のきらは、玩具のキーボード・・・・。
小学校の時に、ピアにかの練習をした。
音階ごとに色シールを張る。（もちろん、キーボードも同じ色の色シールが張ってある。）
結構、何回も何回も練習したけれど一人で演奏なんて程遠かった・・・。
今回は・当然、上記の色シール作戦も敢行。
それでもスムーズに行かないから二人羽折だったり、N先生がさいばしで次の音を指し示したり・・・・・。
今日の最終練習・・・・。
「きらくんもここまで弾けるんだから、みんなの中にまぎれてだけでは失礼でしょう。ソロを入れましょう・・・」
・・・・・という事で、きらなりの上達を認めてくれた音楽専科の先生のひと言で急遽ソロ演奏が決定。
一番時ドキドキしているのは・・・・何を隠そうN先生だった。
「だめもとですよ。だって、いつもとギャラリーが全然違うわけだから・・・・。私はそれがわかっているから大丈夫ですって・・・・。明日は、明日なりに楽しんでくれればいいんです。」・・・といいながら、緊張するんだろうな～ZZZZｚｚｚｚｚｚｚ
2月 24日（火）
久々に頭が痛くて、吐き気がする・・・・・・。
ナロンエースが効かない・・・・・・・・。
明日は、きらの学級の『卒業を祝う会』本番なのに・・・・・。
あと、スプリングバレーから見えた山並み・・・
「多分、後白ひげ山じゃないかな～・・・」 By N先生。
私のように「？？？？？？」の人のために・・・
白ひげ山と近隣の山の地図の『白ひげ山』をクリックすると山並みがアップ。（ただし、あくまでも『後白ひげ山』ではなくて『白ひげ山』 登山とスキー（三峰山から・・・。船形山後白ひげ山～定義山・・。後白ひげ山と近隣の山並み地図）イメージできました？
今日のきら
落ち着いて見えて、実は『音過敏状態』。
登校時・・・少し遅めの登校だった為にF幼稚園軍団とすれ違う。
幼稚園児特有の甲高い超音波音・・・・そのたびに歩くリズム崩れて、小走りだったり。小声を出した・・・・・。
案の定・・・学校に付いて、すぐに甲高い声の一年生の話声を聞いて小走りに・・。一日中、こんな感じのきらだった。
明日の『卒業祝う会』・・その中の出し物の琴の演奏。
今回のきらは、玩具のキーボード・・・・。
小学校の時に、ピアにかの練習をした。
音階ごとに色シールを張る。（もちろん、キーボードも同じ色の色シールが張ってある。）
結構、何回も何回も練習したけれど一人で演奏なんて程遠かった・・・。
今回は・当然、上記の色シール作戦も敢行。
それでもスムーズに行かないから二人羽折だったり、N先生がさいばしで次の音を指し示したり・・・・・。
今日の最終練習・・・・。
「きらくんもここまで弾けるんだから、みんなの中にまぎれてだけでは失礼でしょう。ソロを入れましょう・・・」
・・・・・という事で、きらなりの上達を認めてくれた音楽専科の先生のひと言で急遽ソロ演奏が決定。
一番時ドキドキしているのは・・・・何を隠そうN先生だった。
「だめもとですよ。だって、いつもとギャラリーが全然違うわけだから・・・・。
私はそれがわかっているから大丈夫ですって・・・・。
明日は、明日なりに楽しんでくれればいいんです。」・・・といいながら、緊張するんだろうな～ZZZZｚｚｚｚｚｚｚ
2月 26日（木）
昨日は、無事『卒業を祝う会』もおわり・・・・・
帰ったら・・・頭痛に、吐き気に・・・。実際に吐いちゃった～・・。
原因は・・・肩こりなんだけどさ～・。
ここまでひどいのは久々～～～！！
最近、年も考えずに頑張りすぎちゃったからな～！！
ムッフッフ～・・でも、頑張った甲斐は合ったという物です！！
「I小児科でもサポートブック展示」が開始されました。
主治医のK先生は、渡した資料や私のサポートブックも含めて栗駒の仲間のサポートブック、全てに目を通して（私の膨大な量のブックも丁寧に見ていただいたことが伺える。・・・・「きらくんの実名が○○○の項目の何ページの何段目に残っているよ」「△△△の項目の何ページの何段めの単語の一文字が抜けているよ」って、教えてくださった。ついでに・・・訂正を申し出てくださった・・・）
多分・・・近々、そろそろ展示されていると思うんだ～・・・。
まさに「BOOK」のようなきらのサポートブック・・・
厚すぎるんだな～・・・。確かに、きらの事を知らない、自閉症の事も知らないぼら君を対象に作ったんだけど・・・。
「僕は、自閉症の事もよく知らないし、きらの事も知らない。きらは話さないし・・。
だから、厚くってもたくさん詳しく書いて、一冊にまとまっていた方がいいんです。インデックスで必要項目はスグに探せるし・・」
「特にきらの場合は『常同行動』とそれらの『意味』『対処方法』と『笑いの意味』に付いては何回も見直す必要があるんです。」・・・By ボラくん
「厚すぎて、あんまり読む気になれないな～」
「サポート場面がスグに探せなくて、使いにくいかも・・・」
「モット、薄く、見やすくまとまっていたら・・・」・・・By 自閉症を知っている専門職の談
両方の言い分がわかるだけに・・・・・。
『自閉症基礎講座編』と『きらサポート編＝＜常同行動＞＜笑いの意味＞の基礎講座必読を明記』に分ければよかったんだ・・・・と、今頃考えた私であった。
出来上がっている袋綴じ版を希望者によっては、上記のように分ければいい。
そんな風に『目次』と『表紙』を作り変えればいいんだ～・・・・って、いつかね～！
今日は、プールも休んでいつもの 『安達整骨院』でいつも以上にマッサージしてもらってリフレッシュ。
しっかり、こうひどくなる前の風呂上りストレッチの復習も・・・。
そう、この現状は自分でまいた種なんだけど・・・・。
そして、パソコンに向えるようになった私だった・・・・。反省！！
今日のきら・・のその前に昨日のきら
最近の音過敏症がもろに影響した感じだった。
もちろん、勝手なたち歩きや立ち居振る舞いがあったわけではない・・。
小さな声と身体の揺れが出てしまった。
当然、意識を集中しないとできないキーボード。
指された所は弾くけれど、動きが雑な分、他の鍵盤も弾いてみたり、鍵盤を叩くような動作だったり・・・・。
・・・ということで、N先生が手首を軽く持つ事になった。
（荒い動きを抑制する目的の手首保持）
あと、卒業生に送る在校生によるお礼の言葉
話さないきら・・・・・T先生がきらの台詞をカードで作ってくださった。
きらは、カードをめくって表題表示の係りだった。
とりあえず、写真をアップ。
（きらの朗読用？用壁紙） （G中学校W学級定番の多色刷り）
（真剣な二人・・・周りはお琴の演奏です。）
（大好きなKちゃんへ・・僕からの心からの言葉をみんなと一緒にを送りたい！！）
明日は、スキーが上手くなったきら対策・・・・担当ボラくんのスキーレッスン。
もちろん・・・スパルタしまっせ～♪♪♪～
Ｎ先生は、花嫁の父になるべく初めての早引け・・・。
（お孫さんもいらっしゃるＮ先生。しかし、花婿の父しか経験ないし・・）
果たして、涙があるのか・・・・・
2月26日（木）のきらは・・・・・音過敏症続行中！！
音過敏症に付いては、また後日・・・・
おやすみなさいzzzzzzZZZZZZZZZ
2月 27日（金）
ボラくんとスキーレッスン（？）
行って来ました、スプリングバレースキー場！！
最近の穏やかの天気が嘘のように冷え込んだ日。
その分、雪室は最高！！・・・でも、でも、あごが凍傷になりそうだった。
関西出身のボラくん・・・・・・「大丈夫かな～？」「きらに追いつけるかな～？」
「もう、『ボーゲンができます。』レベルのボラくんでは任せられないしな～・・」という私の気持ちを払拭して余りあるスキーレベルでございました。
・・・・・・まずは、一安心！！
4時間券を買ったものの食事や帰りの時間も考えて、正味2時間半のスキー。
滑ったコースは、きらのお気に入りのコースを中心に展開！！
それぞれ、１・０ｋｍ～１・３ｋｍのコース。
それをカレコレ、トータル15本か？16本滑った。
雪室がよかったのでそんなに負担ではなかった・・・・はずが、身体はバテバテだったらし～～～。
（金曜日の夜と土曜日は、バタンキュ～状態！！）
始めは、ボラくんのすべりを見て一安心。
次に一緒のスピードレベルで楽しめて一安心。
次に私の悪い癖・・・・・ボラくんの滑りをみて、ついついレッスンプログラムを組み立ててしまって、リフトで一人苦笑した！！
ところがどっこい・・・・「僕のすべりを見て気が付いた事を教えてください！！」
「もっと、きちんとしたすべりをしたいんです。」の発言を受けて・・・
きらママスパルタスキー教室に変身！！
流石に若いボラくんは、私の厳しい指導ににもがっちり付いてくる。
滑り始めと最後の滑りとでは、スピードもフォームも違っていたよ！！
ゲレンデに立ったらスキーレンッスン。リフトに乗っては、自閉症の様々な突っ込み質問、「この場面、あなたならどうする？」形式の勉強会（？）炸裂！！
この調子で春のスキーキャンプもよろしく！！
スキーの帰りにそのままG中学校にきらの迎えによる。
まずは、駐車場で校長先生に御対面。
先日の『卒業を祝う会』の話やもろもろ、そしてボラくんの紹介を・・・
「あ～、どこかでお見掛けしたと思ったらきらくんと一緒に写っていた写真の人だね～。きらくんの事をこれからの頼むね～！！」・・・恐縮顔のボラくん！！
きらの教室に向うとW学級のお友達に早速取り囲まれて質問攻め！！
「きらくんのお父さんかと思った！！」の台詞にショックを受けている。
・・確かに、いくらなんでもそれではカワイそうな・・。
前に連れてきたボラくんは、何故か顔がきらとそっくりだったために「きらくんのお兄ちゃんだ～！！」の台詞。
それには、私がショック・・・・いくらなんでも22歳前後息子をもつはめになるとは・・。
きらのクラスでの様子やきらのタメの工夫を直に見て、お友達から色々聞いていたボラくんだった。
何か感じる事ができたかな？
仙山線のボラくんをクラスのお友達に近くの駅まで連れて行ってもらった。
駅までの道すがら初対面のボラくんとKっちゃんは何を話して帰ったのかな？
帰って・家事をしたら・・・寝マックタ！！
今日のきらというよりも今日のきらのためのN先生作成ブック
今日のきら・・・というよりもきらのためのシフト（？）
明日が娘さんの結婚を控えたN先生は、早引け。
しかし、単に早引けをしたわけではない。
N先生が不在の5時間目・6時間目のきらの課題、進め方マニュアルをしっかりと事細かに作成して引継ぎをしてくださっていた。
そのマニュアル・・それこそきらの座る位置からきらの集中力を持続させる為の教師側の立ち位置まで、事細かに書いてある。
課題の進め方の細かな順序。声がけ、タイミング・・・。
そして、きらの状態なわせて3ッツのプログラムに分けたあった。
また、そのプログラムの進め方も人間関係のできているN先生の視点ではなく人間関係ができていない人に対するきらの反応を予測した物も有る。
それこそ、学校、授業（課題）版きらサポートブックだ！！
当のきらは・・・T先生やKっちゃんの配慮のおかげで割りに混乱も無く一日を過ごしたようだった。
2月 28日（土）
午前中一杯は、きらと一緒に洗濯物を干したり、茶わんを洗ったり・・・。
今日は絶対にクライミングに連れて行かないと彼も行きたがっていたし・・・・。
しかし、昼食のチャワンを洗っていたら立ちくらみ・・・・・。
きゃ～～～ひさびさ～！！
手術をしてから随分とご無沙汰のたちくらみ・・・・。
・・・ということで、ベッドで本格的に寝てしまった。
途中、何回かきらが起こしに来た。
「ア～、きらに何の説明もしないで寝ちゃったからな～・・」と反省。
「お母さんは、頭が痛くて寝ます。きらは、ビデオを見てください。」と話すとその後からピタリと起こしに来なくなった。
しかし、「ナ～ナッナッ～」の声とシャカシャカシャップルの音が聞こえるよ～ZZZｚｚｚｚｚｚｚｚｚ
パパリンは、今日、明日と仕事の日々なのであった！！
気分が悪くてBEDによこになると猫さん二匹は必ず、私の周りにスタンバッテいる。
タンなる昼ねノ時は、そんな事は無いけれど・・・。
心配してくれるはうれしいけれど・・・・・お願い、二匹互い違いに私を中心に寝てもらうと寝返りが打てなくて・・・苦しい・・・・・ｚｚｚｚｚｚｚｚｚ
明日は、天気の様子を見ながらだけどスキーに行くかな～！！
2月 29日（日）
暖かな、穏やかな如月の最終日。
それも四年に一度しかめぐってこない29日・・・。
そんな穏やかな如月の最終日・・・・寝まくってしまったZZｚｚｚｚｚ。
目が覚めて・・・「明るいな～。スキー日よりだ～・・・。」と、時計を見たら・・・。
10時20分・・・・・明るいはずだZZｚｚｚｚｚｚｚｚ。
当然、スキーになんて行けるはずも無く・・・・。「良かったよ～。昨日のうちに『スキーに行きます。』なんて言っていなくって・・・・。
お疲れ気味のマウスは・・・一日パジャマDAY！！
きらは、マウスと一緒にお手伝いとクライミング・・・・。
明日から弥生！！
明日は、きらの14回目の誕生日！！（この日は、私が小学校一年生の時に他界した実父の誕生日でも有る。）
ア～・・きらの好きな（きらのケーキトトレーニングをした。）ニンナ・ナンナのガトーショコラのケーキを注文するのを忘れていた・・・。
どうしよ～～～～～～！！
近場のほかのケーキ屋さんのケーキとカキの種で許してもらおう！！
今日のきら
きらもお疲れモードだったのかな？
マウス曰く・・「きらが起きたのは10時だよ～ん！！」
花粉症のようなくしゃみと目のゴシゴシと目やにが多くなってきた。
春の訪れは、きらにとっては辛い日々の始まりだ！！
クライミング・・・今までに無いくらい注意力散漫！！自閉傾向まっしぐら～！！
「こんなに集中力の無い、声を出すきらははじめて見た！！」
みんなが口々に話すぐらい絶不調！！
定番の壁も一回しかクリアーできず・・・・。
全く石を見ていない、きちんと石を選択できない・・・・。
「今日のきらくんはどうしたの？」
「これをどうやって立て直すの？」
他のクライマーの方々から質問が来る。
きらの様子を見ながら話を進める。
「こんな状態のきらくんに『がんばれ～！！』って声を掛けてもいいのかな？」
「この状態のきらくんに対するとき、僕たちが注意する事は？」
きらを中心に話を進めてくださるクライマーの方々に感謝！！
「僕は、きらくんにあうまで自閉症＝ひきこもり だと思っていた。違うんだね！！」
「ねえ、きらくんの障害って・・・とっても大変だよね！！」
「自閉症って、初めて知ったよ！！きら、がんばれ～！！」
「きらは、仲間さ～！！」
状態が悪いきら・・でも、みんなの暖かさが心にしみたクライミングだった。
状態が落ち着かないの早々にジムを引き上げた！！
でもさ～、きらの状態の悪さって、裏を返せば私の状態の悪さなんだよね～。
車の運転しながら考えた・・・。
夜ご飯を食べて、マウスと雑談をしていたら・・・・。
私自身がスット～ントつき物が落ちたような感じになった。
マウスと何の話をしていたっけ？
家族に付いての話だったっけ？将来に付いての話だったっけ？
パパリンに付いての話だったっけ？何だったっけ？
イライラモードが全く無い！！・・・当然、きらもつき物が落ちたように落ち着いた。
合わせ鏡のようだな～・・・。
きら・・・・ごめんネ！！
13年間、お疲れ様でした～・・・。
健康に誕生日を迎えられて何よりです。ありがとう！！
